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时间:2020-03-15
《六年级语文上册第三组9穷人作业新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第9课《穷人》复习检测 一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。 二、一锤定音(在划线字的正确读音后画“√”)。 搔痒(náo sāo) 破帆(fān fán) 倾听(qīnɡ qiōnɡ) 刮断(ɡuā ɡuǎ) 蜷身(juǎn quán) 澎湃(pài bài) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 傍晚(bànɡ pánɡ) 三、添枝加叶。 ( )的波涛 ( )的狂风 ( )的小屋 ( )的海风 ( )的神情 ( )的天气 四、活学活用(在句中用上本课词语)。 1.小红,你_______
2、___在那小声嘟囔什么?2.太险了!谁站在这儿都会感到__________的。3.我的心里__________,像大海在翻腾。4.__________!不干好事,被警察抓了,活该!5.他这会儿心里像揣着一只兔子,__________的! 五、分清敌友。 抱怨( ) 张罗( ) 探望( ) 保佑( ) 顾惜( ) 照顾( ) 六、句式辨析(填序号)。 A.陈述句 B.疑问句 C.感叹句 D.祈使句 1.桑娜一惊,从椅子上站起来。 ( ) 2.我不在,你在家里做些什么呢? ( ) 3.
3、快去!别等他们醒来! ( )9 4.唉!她死得好惨哪! ( )七、择优录取(选词填空)。 宁静 平静 安静 幽静 寂静 僻静 冷静 恬静 1.他住在一个( )的小山村里,很少与人来往。 2.清晨的小树林里格外( )。 3.小城的夜晚显得格外祥和而又( )! 4.他刚吃了镇静药,这会儿( )得多了! 5.他都欺负人到家门口了,你让我怎么( )? 6.所有的人都离去了,校园里格外( )。 7.看他的表情非常( ),每一点激动的样子。8.院子里默默地着,任月光洒在她( )的脸上。 八
4、、巧妙关联(关联词语填空)。1.( )夫妻俩心地都很善良,( )在收养孩子的问题上想法才会不谋而合。2.( )替两个孩子担心,倒( )干脆把他们都收养过来。 3.夫妻俩( )自己多受点罪,( )愿意看着两个可怜的孩子没有人照顾。 4.( )自己家的日子已经够苦的了,渔夫夫妻俩( )决定要收养邻居家的两个孤儿。 5.渔夫夫妇认为,( )还有一口气活着,( )绝不能看着两个失去爹娘的孩子没有人照顾。 九、标点妙用(辨析省略号的不同用法,填序号)。 A.表示思维的跳跃 B.表示说话的断续 C.表
5、示话题的转换 D.表示次数的递增 1.古老的钟声发哑地敲了十下、十一下…… ( ) 2.谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢? ( ) 3.步,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢? ( ) 4.我……我嘛……缝缝补补…… ( ) 十、内容梳理(课文回放)。9 1.《穷人》__________国作家__________写的一篇__________。文章记叙了____________________的故事,真实地反映了__________
6、统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。本课的思想内容主要有两个重点:一是表现____________________;二是赞颂____________________。 2.《穷人》全文以__________为主线,围绕__________这件事,前后设置了两个悬念:____________________?____________________?两个悬念交替展开,逐步消除,从而推动着故事向前发展。 十一、你知道吗(文学常识)? 列夫·托尔斯泰(1828—
7、1910),__________国伟大的作家,出身贵族,但是同情被剥削被压迫的农奴。青年时期就开始文学创作,他全部的创作时间达六十多年。作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。他的代表作《__________》《__________》《__________》是世界文学中的不朽名作。 十二、理解感悟(文章阅读)。 (一) 古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,(冒 顶)着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强(填 塞)饱肚子,孩子们没
8、有鞋穿,不论冬夏都(光 赤)着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面(划 画)着十字。 1.在文中括号内用“√”选出适合的字。 2.用“‖”讲这段话分为三层,并概括层意。 第一层:_________________________________________
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