数学北师大版六年级下册立体图形的整理与复习.ppt

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1、小学六年级数学总复习立体图形的整理和复习授课人：李永梅看着茶杯和牛奶，你最想解决哪些数学问题？我们学过的立体图形都有哪些？请说一说图中各个字母表示什么？如果把上面的图形分成两类，可以怎样分？为什么？ahbaaa·hoor·o·rh每个面都是平面都有一个面是曲面长方体和正方体有什么特征？它们各有几个面，几条棱，几个顶点？面棱顶点长方体6个面相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形12条棱相对的棱长度相等。8个顶点正方体6个面都是正方形12条棱长度全部相等。8个顶点长方体和正方体之间有什么关系？正方体是特殊的长方体。圆

2、柱和圆锥有什么特点？底面侧面底面底面侧面3个面，2个大小相等的圆（底面）和1个曲面（侧面）。2个面，1个圆（底面）和1个曲面（侧面）。底面侧面底面说一说怎样求长方体，正方体，圆柱的表面积？ahbaaa·hoor·思考：什么是立体图形的表面积？思考：什么是体积?还记得这四个立体图形的体积的计算公式吗？ahbaaa·hoor·o·rh一、判断，对的打√，错的打×。1.圆柱的侧面展开图可能是平行四边形（）2.圆锥的体积是圆柱体积的⅓（）3.一个圆柱的高扩大2倍，底面积缩小2倍，它的体积不变。（）4.长方体、正方体、圆柱体的体

3、积都可以用底面积乘高来计算。（）5.用两张完全相同的长方形纸围成两个不同的圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱侧面积和高都相等。（）×√√√×用一根长120分米的铁丝围城一个正方体，再在它的表面糊一层包装纸，求包装纸的面积？用一根长120分米的铁丝围城一个正方体，再在它的表面糊一层包装纸，求包装纸的面积？120÷12﹦10（分米）10×10×6＝100×6＝600（平方分米）答：包装纸的面积是600平方分米。考考你1、一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18.84平方分米.截后每段圆柱体积

4、是多少立方分米？18.84÷（2×3）＝18.84÷6＝3.14（平方分米）3.14×（20÷4）＝3.14×5＝15.7（立方分米）答：截后每段圆柱体积是15.7立方分米。把一块棱长10厘米的正方体铁块熔铸成一个底面直径是20厘米的圆锥形铁块。这个圆锥形铁块的高约是多少？（得数保留整厘米）10×10×10×3÷【3.14×（20÷2）】2ABC3厘米5厘米2.你能求出下面这个直角三角形沿BC边为轴旋转形成的图形的体积吗？3.14×5×3÷32思考:怎样量出一个马铃薯的体积?课末总结在本节课的学习中，你有哪些收获？