化学人教版九年级上册课题3、制取氧气（1）.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题三制取氧气实验室制取氧气的方法加热高锰酸钾(KMnO4)加热氯酸钾(KClO3)分解过氧化氢(H2O2)探究活动一它们都能产生氧气吗？实验步骤现象结论1、分别向两支试管中加入少量氯酸钾和高锰酸钾，加热，用带火星的小木条伸入试管中2、向没有明显反应现象的试管中加入少量二氧化锰，用带火星的小木条伸入试管中装有高锰酸钾的试管，带火星的小木条复燃；装有氯酸钾的没有明显现象带火星的小木条复燃二氧化锰能使氯酸钾在较低温度下迅速放出氧气加热高锰酸钾能迅速产生氧气氯酸钾高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加

2、热2、加热氯酸钾制取氧气1、加热高锰酸钾制取氧气.一、实验室制取氧气的方法氯化钾+氧气加热探究活动二神奇的二氧化锰二、催化剂催化剂：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用。过氧化氢水＋氧气二氧化锰3、分解过氧化氢制取氧气.氯酸钾二氧化锰高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热2、加热氯酸钾制取氧气1、加热高锰酸钾制取氧气.实验室制取氧气的方法氯化钾+氧气加热过氧化氢水+氧气二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热高锰酸钾锰酸钾+二

3、氧化锰+氧气加热由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。ABA+B（一变多）分解反应：寻找规律通过本节课的活动探究，你能简单评价一下我们所学的三种制取氧气方法各自的优缺点吗？交流表达简便性安全性环保性选择物质制取方法的原则：我的收获学完本节课，你有哪些收获呢？(1)磷+氧气五氧化二磷(2)水氢气+氧气(3)铁+氧气四氧化三铁(4)碱式碳酸铜水+氧化铜+二氧化碳点燃点燃加热通电1.你能说出下列反应的基本反应类型吗？大显身手2.“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4

4、的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（）A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂C大显身手“神七”太空行走的最终目的是为建永久性空间站做准备。在空间站里需要配备氧气再生装置，以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾（KMnO4）②加热氯酸钾（KClO3）③分解过氧化氢（H2O2）④电解水（H2O)（水氢气+氧气）⑤……你认为这些方法是否可以应用于太空这样的特殊环境中，请谈谈你的想法。通电拓展延伸中国未来空间站想象图让我们插上理想的翅膀飞翔！谢谢指导！“神七”太空行走的最终目的是为建永久性空间站做准

5、备。在空间站里需要配备氧气再生装置，以下几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾②加热氯酸钾③分解过氧化氢④电解水（水氢气+氧气）⑤……你认为这些方法是否可以应用于太空这样的特殊环境中，请谈谈你的想法。拓展延伸通电