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时间：2020-02-07
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1、情景交融理趣合一写景状物散文习作讲评课川大附中语文组陈琳校园春景核心问题：小组合作互评习作，谈写景状物散文景、情、理相互融合的写作技巧。学生活动一学习小组互评习作，聚焦习作中的景、情、理的融合。学生活动二小组互评；选择一篇（段）习作拍照上传。上传的习作可以是佳作，也可以是不太理想的作品。如果推荐佳作需谈推荐理由了；如果是不太理想的作品，谈修改意见。景赖情驭善于观察情因景生敏于触动理缘情来长于联想反思提升：修改习作：选择并修改习作中一个景物对象，使之富含情感和理趣。拍照上传。学生活动三
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