语文人教版五年级上册看漫画 写启示.docx

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1、《看漫画写启示》教案一、导入：师：孩子们，请看这是一幅——（生答：漫画），漫画和平时所画的画有什么不一样呢？（ppt1）我想请一位同学来给大家介绍一下。师：看来漫画的确有自己与众不同之处，漫画背后常常蕴藏着深刻的道理，启迪人们的智慧，今天就让我们一起来——看漫画写启示（师指板书）二、方法引导师：现在就让我们来趁热打铁，请大家仔细观察，看看这幅漫画画了什么？（板书：画了什么？）生：一个人乱砍乱伐，当树被砍光时，自己也吊死在了自己的斧头上。追问：你说得可真清楚，那你能告诉看了这幅漫画你都想到了什么？（板书：想到什么？）生：我想到了一些人不爱护大自然，最后只有自食其果，受到大自然的惩罚。师：大家同意

2、这个观点吗？生：同意。师小结：的确，这幅漫画想要告诉人们的也是这个道理。（师指板书）简单来说，看漫画写启示，就是讲你看到的和想到的结合起来就是本次习作的方法。三、方法拓展师：现在请孩子们把目光转移到我们四单元的这幅漫画上（PPT2），请大家仔细观察，不要放过任何一个细节，同桌同学合作完成一下大频幕上的表格。（ppt3）（同桌交流）师：看大家都说得热火朝天的，老师也想来听听孩子们的想法，首先，这幅漫画主要画了什么呢？生：小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上。师：你简洁明了地说清了这件事情，那面对着眼前的这堆垃圾，小女孩、小男孩她们俩怎么做的呢？生1：小女

3、孩决定把垃圾拾起来扔进垃圾桶，小男孩在旁边想办法。师点评：你观察真仔细，你抓住了他们的动作，这个细节很重要。生2：小女孩把所有的垃圾都放进垃圾桶，小男孩趴在地上，在纸上写着什么。师点评：你关注了人物的神态，这一细节的刻画。师：想一想，最后这幅画，什么内容不能省略？生：垃圾箱上所贴的字，写的是什么?这个不能丢。师：对!这个很重要!一定要清楚地交代纸条上写的内容，这是重点。那么，这幅漫画到底在讽刺什么？（生纷纷举手）请大家不要忙着举手，深入地想一想。生：我觉得它是在讽刺那些乱丢垃圾而且是十分懒的人，都已经走到垃圾桶旁边还不愿意把垃圾丢进垃圾桶。师：你的意思是讽刺那些离“文明只差一步”的人？生：对。

4、师：想一想，在你的身边，有没有类似的“文明只差一步”的行为？生1：有人在电影院里大声喧哗；公交车上不给老弱病残让座；公共场所大声接听电话，旁若无人；很多游客在沙滩上留下一堆一堆的垃圾……生2：我从网上看到，国庆60周年庆典嘉宾观礼台上，人散后，到处是横七竖八的矿泉水瓶。生3：我还想到，天安门广场，每天都有很多的口香糖残渣……师：是啊，这些都是“文明只差一步”的行为，我们由漫画联想到的生活中一些场景、事情，进而发表自己了的观点。把联想到的和你对这组漫画的理解写下来，这其实，就是“写启示”。（随机板书：联想、场景、事情……）四、习作迁移师：现在我们就一起来看漫画，写启示。孩子们，除了书上这幅漫画以

5、外，我还为喜欢挑战的孩子们准备了另外一幅漫画，大家二选其一，现在就让我们动起笔来！