数学人教版六年级下册列式计算复习.ppt

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1、六年级数学：列式计算整理和复习授课教师：李智清学习目标：1、通过典例学习，进一步复习列式计算的解题关键和解题的一般步骤。2、正确理解数字名词和术语（如：和、商、积、差、除、除以、倍……)，弄清条件与问题之间的关系。（1）35与43的和是多少？（2）67与35的差是多少？（3）25乘以4的积是多少？（4）80除以20的商是多少？只列式不计算，比比谁列得又对又快。（1）45与39的和除以62与58的差，商是多少？（2）甲数是36，是乙数的4倍，求乙数。—（3）一个数加上它的12是75，求这个数。（4）用84与40的差去除160与720的和，商是多少？请同学们认真

2、读题目，独立思考，分析题意，用数学中的数字及相关符号把它们“翻译”出来（列式）（不计算）。（1）35与43的和是多少？（2）67与35的差是多少？（3）25乘以4的积是多少？（4）80除以20的商是多少？加数＋加数=和被减数－减数=差因数×因数=积35+43=67－35=25×4=80÷20=一、抓关键词，确定运算符号只列式不计算，比比谁列得又对又快。被除数÷除数=商二、减缩结构，确定运算顺序45与39的和除以62与58的差，商是多少？和÷差45+39÷62—58（）（）45与39的和除以62与58的差，商是多少？浓缩：和除以差，商是多少？————浓缩式分析

3、法三、根据文字题的问句判断运算顺序用84与40的差去除160与720的和，商是多少？用84与40的差去除160与720的和，商是多少？浓缩为：差除和，商是多少？颠倒为：和除以差，商是多少？和÷差160+720÷84-40（）（）————颠倒式分析法四、用方程解答如：甲数是36，是乙数的4倍，求乙数。一个数加上它的是75，,求这个数是多少？甲数是36，是乙数的4倍，求乙数。扩充为：甲数是36，甲数是乙数的4倍，求乙数。解：设乙数为X。4X=36（或）36÷4————扩充式分析法一个数加上它的是75，求这个数。代入为：一个数加上这个数的是75，求这个数。一个数＋

4、这个数的=75解：设这个数为X。X＋—12X=75————代入式分析法解答文字题的关键：思考回答：解答文字题的步骤：思考回答：解答文字题的方法：思考回答：认真审题，再列式1、156除以52，再乘8与24的和，积是多少？156÷52×（8+24）2、2.5的60倍减1.4的差，除以50的商是多少？(2.5×60－1.4）÷503、2.72与0.72的和除以它们的差，商是多少？(2.72+0.72)÷（2.72－0.72）4、52.4减去23.1与7.2的和，再除43.8，商是多少？43.8÷〔52.4－（23.1+7.2）〕5、一个数的60%减去715—，等于

5、—45—23与的积，这个数是几？60%x－—715=—45×—236、比86的12倍少69的数是多少？86×12－69解:设这个数为X。思考：你能把下面的“数学语言”用语言文字把它描述出来吗？(1)、7÷0.14－（15＋21）7除以0.14的商减去15与21的和，差是多少？（2）、36×18－36÷1836乘18的积减去36除以18的商，差是多少？谢谢