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时间：2020-02-04
《数学北师大版二年级下册《课桌有多长》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课桌有多长（“厘米”的认识）测量课桌的长度语文数学文具盒………统一的测量工具：尺子说一说大家的桌子都是一样的，为什么你们说的数却不同呢？要使量得的结果一样，怎么办？0刻度刻度线刻度（表示起点）（从小到大）找一找1厘米（cm）1厘米这都是1厘米每一大格的长度是1厘米（cm）这都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛找一找1厘米（cm）说一说什么东西的长大约是1厘米？食指的宽大约1cm数一数0刻度到2刻度之间有几个1厘米？2厘米数一数3刻度到7刻度是几厘米？为什么？4厘米数一数4刻度到9刻度是几厘米？为什么？5
2、厘米2厘米4厘米5厘米大的刻度数—小的刻度数=长度画一画画一条长4厘米的线4厘米说一说长（）cm长（）cm长（）cm354量一量大约长（）cm30cm12345长（）cm54cm这样测量对吗？5cm这样测量对吗？×5cm这样测量对吗？5cm这样测量对吗？6cm5cm4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。各种各样的尺子测量儿歌小朋友，要牢记，测量物体要放平。用直尺，量物体，左端要和零对齐，右端指向刻度几，物体就是几厘米。通过本节课的学习，你有什么收获和体会？
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