匆匆作业设计.doc

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1、《匆匆》作业设计★基础作业1.同音字ling（）俐   （ ）珑  （ ）敏  （ ）晨        huai（）念   （ ）徊  （  ）河 洋（  ）        wan饭（ ）  傍（ ） （  ）救 （  ）如2.近义词聪明（   ）  确乎（   ） 徘徊（   ） 痕迹（   ）3.反义词空虚（   ）  匆匆（   ） 聪明（   ） 渐渐（   ）4.多音字薄     转5.按要求改句子（1）我何曾留着像游丝样的痕迹？（陈述句）（2）仿写句子例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。★★培优作业6.照样子写词语茫茫然（   

2、 ） （     ）（      ）泪淆淆（    ） （     ）（      ）伶伶俐俐（      ）（       ）（       ）7.读句子，完成填空洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（1）划线的句子采用什么修辞（     ），好处是（              ）。（2）仿写句子(    )的

3、时候，日子从（    ）过去；(    )的时候，日子从(    )过去；(   )时，便从(      )过去。(3)划出时间的动词，从这些动词中体会到什么？我留着什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸地来到这世界，转眼间又将赤裸裸地回去罢？” （1）   两个“赤裸裸”分别指什么？（2）   从中体会到作者什么样的感情？ ★★★培优作业1.   写出三句珍惜时间的名言2.   朱自清笔下的时间步履匆匆，在洗手、吃饭、叹息的时候过去了。对于时间的流逝，你肯定也有很多话想说。请敞开你的心扉，把自己心理想说的话写下来。《匆匆》同步练习写话练习：在逝去如飞的日子里，我能做_

4、___________,我能做______________,我还能做_____________.过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雪，被初阳蒸融了，我留着些什么呢？我何曾有着些像游丝样的痕迹呢？理解画横线部分，体会作者感情。仿写：过去的日子如___________,被_____________;如_____________,被__________.反复吟读，说说自己的感想。你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？思考：日子为什么一去不复返？用书本的句子或用自己的话说一说。《匆匆》同步练习　　一、看拼音，写词语　　二、近义词填空　　爱护 爱惜  珍惜　　１、他从小就养成了

5、一种（   ）书籍的习惯。　　２、他十分（  ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。　　３、粮食是宝中宝，人人都要（   ）。　　维持  保持  保护　　４、解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（   ）不了一家人的生活。　　５、老红军战士始终（   ）着艰苦朴素的优良作风。　　６、青蛙是益虫，我们要（    ）它。三、形近字组词　　伶（  ）   裸（  ）   碗（  ）   徘（  ）　　冷（  ）   课（  ）   蜿（  ）   排（  ）四、根据课文内容填空　　燕子去了，有（  ）的时候，（  ）枯了，有（  ）的时候，桃花（  ）了，有（  ）的时候。但是，聪明的，你告诉

6、我，我们的日子为什么一不（  ）呢？五、把下列成语补充完整　　摇摇（  ）坠    张（  ）李戴    专心致（  ）　　全神（  ）注    好高（  ）远    高（  ）远瞩　　完（  ）归赵    调兵（  ）将    口（  ）悬河　喜出（  ）外    目不转（  ）    千（  ）一发　　斗志（  ）扬   （  ）之不理     阴（  ）诡计六、把不同类的打上×，同类的打√　　１、苹果 水果 桔子 葡萄 蜜桃 西瓜   （  ）　　２、曲艺 电影 歌舞 录像 报纸 戏剧   （  ）　　３、长江 黄河 珠江 汉江 淮河 泯江   （  ）　　４、背心 汗衫 

7、衣服 衬衫 棉袄 大衣   （  ）七、背诵文中自己喜欢的部分　〖参考答案〗一、看拼音，写词语　　饭碗、伶俐、徘徊、赤裸裸、掩面、空虚、挪移、薄雾二、近义词填空　１、爱护２、珍惜３、爱惜４、维持５、保持６、保护三、形近字组词　　伶俐、寒冷；赤裸、课文；饭碗、蜿蜒；徘徊、排山倒海四、根据课文内容填空　　再来，杨柳，再青，谢了，再开，复返。五、把下列成语补充完整　　摇摇欲坠、张冠李戴、专心致志、全神贯注、好高骛远、高瞻远瞩、完璧归赵、调兵遣将、口若悬河、喜出望外、目不转睛、千钧一发、