《匆匆》的作业设计.doc

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1、一．填上合适的词语凝然的（）斜斜的（）飞快地（）拼命地（）（）地挪移（）地跨过　二．照样子，写词语。例：泪（潸潸）眼（　　）　　绿（　　）　　急（　　）　　乐（　　）汗（　　）　　白（　　）　　笑（　　）　　哭（　　）三．比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”1．我不知道他们给了我多少日子。　他们给了我多少日子，我不知道。　（　　）2．我的日子滴在时间的流里。时间的流滴在我的日子里。　　　　　（　　）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。（　　）四．读句子，看看下面各句使用了什么修辞手

2、法，把答案写在括号中。1．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（　　）2．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（　　）3．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（　）4．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（　　）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（　）