正文描述:《让学生发现自我.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、根据小学生的年龄特点,为学生创设成功机会,也是激励学生学习,发挥学生主动学习一个不容忽视的有效途径,让学生从成功的喜悦中发现自我,为学生增加自信心。为做到这一点,我采用了低起点、小步子、多活动的教学方法,利用各种机会,让学生发现自己一点一滴的进步和成绩,以强化他们的自我价值的动机。在教学活动中,采取了多鼓励、多表扬。数学作业则采用了由易到难,多层次来完成,优差生完成不同层次的作业,全部正确的打满分,有错误的不打分,发现后及时订正,仍打满分。这样可使学生变沉重的作业负担为获得成功的体验,使其乐学、爱学。
显示全部收起
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。