八下文言文复习10.doc

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1、八下文言文复习（十）复习目标：1．准确流畅地朗读课文，培养文言语感。2．掌握重点字、词、句的意义及用法，积累文言知识。3．培养学生阅读古文的良好习惯，提高学生阅读古文的能力，背诵全文。4．学习正面描写和侧面描写相结合的写法及其表达作用。5．感受宋濂的苦乐观。6．领悟“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。课题：《口技》预习案一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。本文的作者是朝的。二、给加点的字注音：1．屏障（　　）2．呓语（　　）3．齁声（　　）　4．曳屋许许声（　　）（　　）5．几欲

2、先走（　　）6.嗣（）7.犬吠（）8.叱（）9.崩（）倒10.捋（）11.未几（）12.中间（）力拉崩倒之声探究案一、解释加点的词。1．京中有善口技者（　　）2．施八尺屏障（）3．众妙毕备（　　）4．会宾客大宴（　）5．众宾团坐（）6．夫叱大儿声（）7．宾客意少舒（　　）8．虽人有百手（　）9．妇抚儿乳（）10．奋袖出臂（）11．但闻屏障（）12．其夫呓语（）13.一抚尺而已（）14.当是（）时15.几（）欲先走16.惊觉（）欠伸17.一时（）齐发18.既而（）19.以为妙绝（）20.未几（）21.俄

3、而（）22.中间（）力拉崩倒之声23.曳（）屋许许声（　　）24.两股（）战战25.名（）其一处26.群（）响毕绝（）二、指出下列词语在不同语言环境中的含义。1．众妙毕备以为妙绝_____________________________________________2．宾客意少舒少壮不努力_________________________________________3．满坐寂然坐屏障中_____________________________________________4．手有百指指其一端　

4、_________________________________________三、翻译：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。当是时，妇手拍儿声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。训练案威王二十四年，与魏王会田①于郊。魏王问曰：“王亦有宝乎?”威王曰：“无有。”魏王曰：“若寡人国小也，尚有经寸之珠②照车前后各十二乘③者十枚，奈何以万乘之国而无宝乎?”威王曰：“寡人之所以为宝与王

5、异。吾臣有檀子④者，使守南城，则楚人不敢为寇东取，泗上⑤十二诸侯皆来朝。吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河。吾臣有黔夫者，使守徐州，则燕人祭北门，赵人祭西门，徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。将以照千里，岂特⑥十二乘哉！”魏惠王惭，不怿⑦而去。【注释】①田：打猎。后写作“畋（tián）”。②经寸之珠：直径一寸的大明珠。③乘：车，兵车。包括一车四马。④檀（tán）子：人名。下文“朌（bān）子”“黔夫”“种首”均为人名。⑤泗上：泗水之滨。⑥特：仅，只。⑦怿（yì）：高兴、快乐。1

6、．下列加点的字意思相同的一组是（）A．若寡人国小也若毒之乎（《捕蛇者说》）B．使守南城使人之所恶莫甚于死者（《鱼我所欲也》）C．泗上十二诸侯皆来朝燕赵韩魏闻之，皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）D．则道不拾遗是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）2．请用现代汉语翻译下列句子。①寡人之所以为宝与王异。②魏惠王惭，不怿而去。3．请用“/”给下面句子断句。（断两处）吾臣有朌子者使守高唐则赵人不敢东渔于河4．选文中威王和魏王对“宝”的理解有什么不同？课题：《送东阳马生序》预习案1．给加点字注音。嗜（）学叩（）问叱（）

7、咄负箧（）曳屣（）烨（）然皆被绮（）绣以衾（）拥覆皲（）裂缊（）袍蔽（）衣容臭（）2．填空。（1）《送东阳马生序》的作者，字，文学家。本文是一篇，赠序是指临别送别性质的文字，内容多是之辞。（2）课文通过和的对比，说明是否学有所成，关键在于。3．通假字四支僵劲不能动同舍生皆披绮绣与之论辨，言和而色夷4．根据课文内容填空。1．揭示作者小时侯学习就很勤奋的句子是：2．最能表现作者抄书之苦的句子是：3．表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：4．其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：探究案1．解释加点

8、的词语。余幼时即嗜学（）弗之怠()既加冠()尝趋百里外（）援疑质理()负（）箧（）曳（）屣（）俟其欣悦（）腰白玉之环()緼袍敝衣（）烨然若神人()无从（）致（）书以（）观走（）送之不敢稍逾越（）以是（）人多以（）书假余余因（）得（）遍观群书既（）加冠（）益（）慕圣贤之道尝趋（）百里外门人弟子填（）其室未尝（）稍降辞色（）援（）疑质（）理或（）遇其叱咄色（）愈恭，礼（）愈至（）卒（）获有所闻以（）衾拥覆（）寓（）逆旅主人日（）再食（）无鲜肥（）滋味之享同舍