《蝙蝠和雷达》教案.doc

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1、《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计定边镇李园子小学王海嫣课文简说：本文是义务教育课程标准实验教科书语文四年级第三单元的一篇科普知识短文，课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。教学目标：德育目标：激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。能力目标：理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。知识目标：朗读课文，把握课文内容与要点。教学重难点：弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的联系，激发学生热爱科学、乐于观察与探究的兴趣。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习旧知，引入新课：1

2、、巩固词语。2、回顾蝙蝠在夜里飞行的特点。二、体会实验：1、学习三次实验过程，完成表格。①、多媒体课件演示实验过程，加深印象。②、渗透说明方法。2、引出实验结果。三、了解蝙蝠和雷达的科学联系：1、学习第7、8自然段，了解蝙蝠探路方法和雷达的工作原理。①、读文，感悟。②、多媒体课件演示，帮助学生理解。③、练习说话。2、体会蝙蝠和雷达之间的联系。①、让学生阐述。②、动手完成练习，加深巩固。四、总结拓展：1、幻灯（生观看、举例，体会科学的神奇）。2、我们要有所发现、发明，应该怎么做呢？（生：谈感受）五、布置作业：1、给家人讲述蝙蝠和雷达的故事。2、搜集、阅读

3、有关介绍人类从动、植物身上受到启示的各种发明的科普作品。六、板书设计：11、蝙蝠和雷达嘴巴超声波蝙蝠障碍物耳朵反射天线无线电波雷达障碍物荧光屏反射