听课记录及评析(三).doc

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1、听课记录及评析(三)小班社会活动《找朋友》活动目标：1.认识新朋友，尝试跨班交往，发张大胆主动与人交往的能力。2.在活动中体会与同伴交往的多种不同方式，拓展交往对象和不同范围。3.感受认识新朋友的愉悦与快乐，产生与同伴交往的愿望。活动过程：一、谈话导入。1.教师自我介绍。2.小朋友来自不同班级，请小朋友自我介绍，如：我叫----，是小一班的小朋友，我三岁半了。二、引导幼儿体验交往新朋友。（一）.游戏----找伙伴1.给幼儿带上班牌（不同颜色的花朵）2.提出要求：今天要找一个和自己花朵颜色不一样的伙伴。3.幼儿一边跟唱找朋友歌曲，一边与新朋友

2、拉手。歌曲结束，互相说说话，如：很高兴认识你！4.玩三遍后，与好朋友找座位坐下。5.小结：小朋友找到好朋友开心吗？（二）看课件，体会交朋友的方法。1.播放动画《小鸭子交朋友》观看第一部分。2.教师引导幼儿讨论：小鸭子想和谁做朋友？大白鹅为什么生气的走了？小鸭子应该怎样做？3.大白鹅要回家了，小鸭子想跟大白鹅交朋友，他怎么说？演一演。4.小结：“小鸭子，小朋友说了，想要交到好朋友，一定要说出来。”5.继续看动画第二部分。教师引导幼儿讨论：小鸭子交到朋友了吗？是小青蛙不愿与小鸭子交朋友吗？告诉小鸭子应该怎样做？6.小结：想要交到好朋友，一定要大

3、声说出来。7.继续看动画第三部分。小鸭子勇敢的说出交朋友的想法，与乌龟交上了好朋友，非常快乐！8.总结：小鸭子交到朋友，是因为小鸭子大声说出了想法。你交朋友时也应该这样。9.继续看动画第四部分。听小鸭子说什么？（有礼物----饼干）（三）食物分享1.出示礼品----饼干。2.湿巾擦手。3.分享饼干。提出要求：每人拿一块，等一等，一会一起吃。发到后面没有了，怎么办？4.小结“好东西大家要一起分享。（四）跨班交往1.请来三个大班小朋友，进行自我介绍。邀请小朋友和自己一起玩。2.幼儿根据自己的喜好，自由分组。（配背景音乐）评析：1.关注到了幼儿的

4、需要。生活中许多幼儿想交朋友却没能掌握交友的方法，以致不会与同学相处。本节课从多方面引导幼儿如何交友，让幼儿体验交友的快乐。2.尊重幼儿个体差异。教师对幼儿进行分组教学，混龄教学，混班教学，并注意到每个幼儿是否参与活动，并及时调整引导。