任务三尝试创作.doc

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1、众星捧月照亮全篇（导学案）——如何写好小标题式作文鹤山实验中学林勤俭【教学目标】1.了解小标题式作文结构的好处。2.学会多种拟小标题的新颖方法。【教学重点】学会多种拟小标题的新颖方法。【教学难点】变相式小标题结构文章的领悟。【教学方法】讨论法、自主·合作·探究法、归纳法【教学资源准备】多媒体课件、学案【教学过程】一．激情导入，了解好处指导学生朗读余光中的《乡愁》。诗人以时间的变化组诗:小时候--长大后--后来--现在，四个人生阶段。小时候的母子分离--长大后的夫妻分离--后来的母子死别--现在的游子与大陆的分离。诗人为这人生的四个阶段各自找到一个表达乡愁

2、的对应物:小时候的邮票--长大后的船票--后来的坟墓--现在的海峡。由此，看到这首诗以时空的隔离与变化来层层推进诗情的抒发，构思极为巧妙。假如要给这首诗歌拟写几个小标题，可以从哪些方面拟定呢？今天我们就来学习有关作文如何构思的问题。（板书课题《如何写好小标题式作文》）二。预习展示，自主学习阅读优秀作文，体悟运用小标题的好处：一、《那时，我感受到了幸福》那时，我感受到了幸福，就像舌尖上芒果奶昔划过的香甜，就像鼻子嗅到麦香鸡散发的香醇，就像耳畔飘过关心与呵护的问候声。一杯奶昔还记得前不久体育中考，还记得那天足以让蝉们丢失活力的烈日，还记得妈妈在我进考场时赠予

3、我的“V”字形手势。很感谢，一切都很顺利，体育顺理成章地拿到了满分。我一出考场，看见妈妈依旧站在烈日下，额头上早已不知道渗出了多少汗。我走了过去，找到了还不时朝考场内张望的妈妈，告诉她我考了一个满分，她笑了笑，递给我一杯芒果奶昔。我尝了一口，甜甜的。两个麦乐鸡前不久我做了一个小手术，为了消炎，每天中午都要去医院打一个吊瓶。每天都是爸爸接了我之后先去打吊瓶，然后他再去麦当劳买两个麦香鸡。由于这样一折腾，疲惫已写在了他脸上，但是看到我吃下最爱吃的东西时开心的样子，爸爸笑了。麦香鸡的味道，依旧那么香。三句问候我拿着手机靠听歌消磨时间，一看表，还有一个多小时才能

4、滴完，心里突然莫名的有些烦躁。屏幕突然闪了一下，我一看才发现是姐姐发来的短信：“弟弟，不要着急！一切会好起来的。等着你好了姐姐带你出去玩。”真是很奇怪，伴着这25个字，伤口愈合的很快，一点儿也不疼了。问候的声音，暖暖的。那时，我真真切切地感受到了幸福，原来它们一直在我身旁，除了一杯奶昔、两个麦乐鸡、三句问候，还有更多更多……二、《生命的组合》 第4页（共4页）何为人生？那是生命的组合。众人拾柴火焰高，人生必定伴随着团结合作。正如红花再美还需绿叶扶持。倚楼听风雨 雨，冷冷地在天地间流泻；风，卷着雨丝形成一道水膜。风雨紧密地结合着，风跟着雨走，雨伴着风吹。风

5、声雨声浑然一片，忽而如行云流水，忽而如琴音袅袅，忽而一泻千里，忽而欲说还休。风雨卷着清新的泥土气息，扑倒人的心坎里，涌起一股说不出的惬意，那大概就叫只可意会不可言传吧。听！风声嘈嘈，雨声切切，大珠小珠落玉盘，那是风雨为他们协作共同谱写出了一曲妙音而窃窃私语、暗暗高兴呢。风属烈性，雨属柔性，这一刚一柔，一烈一软，唯有紧密结合，才有这无限的惬意，令人顿觉心神俱醉，不知身之所至，魂之所在。只觉此中有真意，欲辨已忘言。芙蓉出淤泥 要了三分太白的飘逸雅致，三分东坡的粗旷豪放，三分易安的婉红清秀，三分义山的浓艳绮丽，带着十二分的心绪来院里赏荷。未见其花，先闻其香。呵

6、！亭亭玉立，如云如絮，如湖畔昂首翘立的白天鹅，如凌波仙子飘然下凡，纤尘不染。它单纯赛天际白云，洁净如涓涓溪流，清丽赛幽谷百合。盈盈然、楚楚然动人心魄。走近细看，哺育它伴随它的是一捧淤泥。呵呵!是啊，富丽堂皇，国色天香的芙蓉，唯有深深扎根淤泥，与之一齐协作努力，才有长出琼枝玉叶，开出似锦繁花的希望，一旦脱离了淤泥，少了它的配合，还会有流光溢彩的芙蓉吗？人生是一曲交响乐，是无数器乐的组合；人生是一场舒畅的雨，少不了风儿的伴随；人生是一支出水芙蓉，必定要与淤泥相依。唯有懂得协作的生命，才能绽放出最美丽的火焰。思考：小标题有什么好处？三、合作探究，拟题方法请结合

7、以下“优秀作文小标题集锦”，说出下列拟写小标题的方式是什么1.（1）《师生情》：①“晨练”、②“午睡”、③“夜自习”；（2）《我从生活那里学到的……》：①“百花争艳——春”、②“绿草如茵——夏”、③“果实累累——秋”、④“银装素裹——冬”；（3）《告别网吧》：①“开端”、②“发展”、③“高潮”、④“结局”（4）《面对挫折》：①“相遇”、②“相斗”、③“相知”（5）《新老师印象》①“九月一日，报名”②“九月二日，排座位”、③“九月三日，第一堂语文课”2、《秋》：①“蔚蓝的天空”、②“高飞的小鸟”、③“金黄的树叶”3、《面对压力》：①“学校”、②“家庭”、③

8、“社会”4、（1）《人生“三步曲”》：①“童年”、②“我的大学”、③“在人间”（