利用折线图、条形图、扇形图描述数据.docx

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1、10.1统计调查(3)——利用折线图、条形图、扇形图描述数据四、中考链接3、(2014天津)为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了如下的统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为_____,图①中m的值为______;(Ⅱ)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?1/1

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