数学北师大版六年级下册正比例、反比例.ppt

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1、六年级总复习正比例与反比例郑玉媚两个数相除又叫两个数的比。表示两个比相等的式子叫作比例。3535abab被除数分子÷（除号）—（分数线）除数一种关系分数值（1）图上距离1cm表示实际距离6000cm，即是60m。（2）240m=24000cm24000×=4（cm）（3）1÷=6000（cm）=60（m）3000（cm）=30（m）0.5÷=60×30=1800（m2）答：略。两种（）的量，一种量（），另一种量也随着（），如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（）。相关联变化变化比值正比例关系yx＝k（一定）正比例两种（）的量

2、，一种量（），另一种量也随着（），如果这两种量中相对应的两个数的（）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（）。相关联变化变化乘积反比例关系yx＝k（一定）×反比例小结正比例反比例相同点不同点1、都有两种相关联的量．2、一种量随着另一种量变化．1、变化方向相同，一种量扩大（或缩小），另一种量也扩大（或缩小）相同的倍数．1、变化方向相反，一种量扩大（或缩小），另一种量反而缩小（或扩大）相同的倍数．2、相对应的两种量的比值（商）一定．3、图象是直线.2、相对应的两种量的乘积一定．3、图象是曲线.3、都必须有一个量一定．4.举例说说生活中有哪些成正比例的量，有哪些成

3、反比例的量。200300400500S÷t=100200300400500S÷t=100答：路程与时间成正比例。因为路程随着时间的变化而变化，而且路程与时间的比值是相等的，都是100。1:31:99:24.550:1502.化简。30:1201::0.1:102.5:60.5:3.225::===1×==︰=6=×==25:60=5:12=5:32=25×==×==1÷=÷1452800024012564200154.解方程。6︰0.5=x︰=2.8︰x=2︰2.5解：0.5x=6×0.5x=4x=8解：4x=5x=解：2x=2.8×2.52x=7x=或1.25或3.5

4、5.判断下面每题中的两个量是否成正比例或反比例。（1）一捆100m长的电线，用去的长度与剩下的长度。（2）三角形的面积一定，它的底和高。（3）一个数与它的倒数。答：不成比例。答：成反比例。答：成反比例。答：成反比例。答：不成比例。答：成反比例。7×2.5=17.5（km）答：行驶的路程是17.5km。答：在。