数学北师大版六年级下册圆柱与圆锥《整理与复习》.ppt

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1、整理与复习六年级下册第二单元第1课时课堂引入整理要求：1.把这个单元的知识点整理出来，用自己喜欢的形式在小组内汇报。2.小组长负责选出优秀的孩子在全班汇报。3.时间5分钟。1.有两个底面：2.一个侧面：面积相等宽长高长=底面周长圆柱的特征：课堂引入圆锥的特征：扇形侧面展开底面圆形h课堂引入圆柱表面积=侧面积+底面积2基本公式圆柱侧面积=底面周长高圆锥体积=底面积高÷3圆柱体积=底面积高课堂引入圆柱的表面积一定比侧面积积（）圆柱的表面=侧面积+底面积×2在同一个圆柱体，圆柱的表面积一定比侧面积积（）等底等高的圆柱和圆锥1、圆柱的体积

2、是圆锥（）2、圆锥的体积是圆柱（）3、圆柱的体积比圆锥多（）4、圆锥的体积比圆柱少（）5、圆柱和圆锥比是（）6、圆锥和圆柱比是（）3倍1/32倍2/33：11：31、圆柱的高扩大3倍，底面积不变，体积（）。2、圆柱的高不变，底面积扩大4倍，体积（）。3、圆柱的高不变，底面半径扩大2倍，体积（）。4、圆柱的高不变，底面直径扩大4倍，体积（）。扩大到原来的3倍扩大到原来的4倍扩大到原来的4倍扩大到原来的16倍1、圆柱的高扩大3倍，底面积扩大2倍，体积（）。2、圆柱的高缩小到原来的1/3，底面积扩大3倍，体积（）。扩大到原来的6倍不变1.一个圆

3、锥和一个圆柱的底面积和体积都相等，圆柱的高应是圆锥高的（）。A.1/3B.3倍C.1/6课堂探索B体积都相等2.圆柱的体积不变，如果底面积扩大2倍，高应该（）。A.扩大2倍B.缩小2倍C.缩小4倍B课堂探索3.下雨时,给打谷场上的圆锥形谷堆盖上塑料防雨布,所需防雨布的最小面积是指圆锥的（）。A.表面积B.体积C.侧面积C课堂探索4.如下图,有三块不同的硬纸片,让它们分别绕红边旋转一周,它们所掠边的空间是圆柱体的是（）。AACB课堂探索5.一个圆锥的体积是5.4dm3,比与它等底等高的圆柱少（）dm3。A.10.8B.1.8C.5.4A课堂

4、探索6.一根圆柱形木材长24dm,把截成4个相等的圆柱体.表面积增加了18.84dm2.截后每段圆柱体积为。课堂探索7.把一个棱长是2cm的正方体削成一个最大的圆柱，它的侧面积是（）cm2。A.6.28B.12.56C.18.84D.25.122222×3.14×2B课堂探索8.一个圆柱形油罐，底面周长是12.56m，高3m。这个油罐已注入2m高的石油，如果每立方米石油重800kg，这个油罐已注入的石油有多少千克？课堂探索9.一个圆柱形油桶，底面半径是5dm，高的长度与底面半径的比是3∶1。这个油桶的容积是多少升？课堂探索10.大厅里有1

5、0根圆柱形的柱子，它的底面直径是1m，高是6m，在这些柱子的表面涂漆，平均每平方米用漆0.5kg，共需油漆多少千克？课堂探索11.一个圆锥形的沙堆，底面积是12.56m2，高是0.9m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？课堂探索通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结今天同学们复习整理了这个单元的知识，形成了知识网络，并会应用这些知识解决实际问题，还有不明白的吗？课堂总结