译林版（三起）五年级上册英语教案Unit4 Hobbies Fun time.doc

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1、译林版《英语》五年级上册Unit4Hobbies(Grammartime&Funtime)一、教学内容分析本节课是译林版《英语》五年级上册第四单元《Hobbies》Grammartime与Funtime板块教学。Grammartime板块呈现了句型Whatdo/does...likedoing?及其答语，旨在让学生进一步了解一般现在时，尤其是第三人称单数动词在句子中的变化。同时，本版块也归纳了动词转化成动名词的形式变化。Funtime板块是一个有关兴趣爱好的调查活动，分两个步骤完成。学生先在小组内调查组员的兴趣爱好

2、，完成调查表格，然后将调查结果向全班学生汇报。二、教学目标1.知识与能力目标(1)能正确熟练运用Whatdoyou/theylikedoing?以及Whatdoeshe/shelikedoing?询问别人的兴趣爱好。(2)能正确熟练运用I/Theylikedoingsth以及He/Shelikesdoingsth.来表达自己或他人的兴趣爱好。(3)能正确运用like和likes.16(4)能初步掌握动名词的变化规则。2.情感目标表达自己的兴趣爱好，学习尊重他人的爱好并认识兴趣爱好对生活的重要性。三、教学重点1.能正

3、确熟练运用Whatdoyou/theylikedoing?以及Whatdoeshe/shelikedoing?询问别人的兴趣爱好。2.能正确熟练运用I/Theylikedoingsth以及He/Shelikesdoingsth.来表达自己或他人的兴趣爱好。四、教学难点1.能正确运用like和likes.2.能初步掌握动名词的变化规则。五、教学过程：Step1.Warm-up(1)Trytoguess.通过听音或者看图，来猜一猜老师的爱好。引导学生运用句型“Youlike…”。T:I’myournewteacher.

4、Doyouwanttoknowmyhobbies?16Ss:Yes,Ido.T:Listenandguess.Youcanusethesentence“Youlikedoingsth.”S1:Youlikeplayingtabletennis.S2:Youlikerunning.S3:Youlikeskating.[设计意图]上课伊始，借助新老师的身份，让学生来猜一猜老师的兴趣爱好，这一下子吸引住学生的注意力。在整个过程中，老师引导学生用“Youlike…”句型进行交流，为下面的学习做好语言铺垫。教师的爱好设计为：

5、playingtabletennis、skating、running,其用意是让学生初步感知动词转化为动名词的规则：一般在动词后直接加-ing，有些动词则要先去掉字母e或双写尾字母再加-ing。(2)Playagame.T:Ilikeplayingtabletennis.Doyoulikeplayingtabletennis?Ss:Yes,Ido./Ss:No,Idon’t.T:Iwanttoknowsomethingaboutyourhobbies.Let’splayagamenow.Ifitisyourhobb

6、y,standupandspeakloudly.(仔细看PPT投影中闪现的词或词组，如果出现你的爱好，请你站起来大声说:Ilike...)16[设计意图]课件逐一呈现关于爱好的一些单词或词组，当学生发现出现的内容为自己的实际爱好时，就立即站起来，并大声说出“Ilike…”，借助这样轻松的方式进行句型操练。Step2.Revision.T:Look,weknowouroldfriends’hobbies.Trytosaysomethingabouttheirhobbies,let’saskandanswer.(见图1

7、)(图1)第一组A:WhatdoesMikelikedoing?B:Helikesplayingbasketballandfootball.第二组…16[设计意图]课件呈现StoryTime故事中的五个人物，经过第一课时的学习，学生们能记住每个人物的兴趣爱好。基于这样的基础，教师没有采用让学生逐一复述的形式，而是让学生运用“Whatdoes…likedoing?He/Shelikes…”的句型进行生生对话。这样一来，不仅可以避免枯燥乏味的一对多的形式进行复习，而且学生回答问题的选择性增强，覆盖面变广，起到了更加有效

8、复习旧知的作用。这一环节的设置，不露痕迹地操练了关于like第三人称单数的句型，学生在不知不觉中掌握了句型“Whatdoes…likedoing?He/Shelikes…”。Step3.Presentation.本节语法课教学重点之一：句型中动词like依人称而变化的规则，即主谓一致的问题。通过译林版《英语》四年级上册Unit1Ilikedogs的学习，学生