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时间：2020-02-04
《数学人教版六年级下册整理与复习立体图形的体积.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、尊重别人，从倾听开始。帮助别人，从补充开始。评价别人，从欣赏开始。整理与复习立体图形的体积羊街中心完小杨睿认识我吗？活动一：复习圆柱、圆锥体积公式的推导过程活动要求：1、借助学具在小组内说一说圆柱、圆锥推导过程，若有遗漏及时补充。2、整理好的小组坐正并举手，看哪个小组最先完成。3、汇报展示。“我说你报”游戏判断1.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积计算公式都是“”（）×判断2.油桶说：“我能盛多少水，我的体积就是多少。”（）×判断3.长方体说：“把我熔铸成一个圆锥体，我的体积不变。”（）√判断4.圆柱说：“我的体积是圆锥的3倍。”（）×判断5.
2、在一个圆柱里截取一个最大的圆锥，削去部分的体积是圆柱体积的。（）√填空1.一个圆柱的侧面积为16平方米，半径为3米，圆柱的体积为（）立方米。24填空1.一个圆柱与一个圆锥的体积和高分别相等，圆柱的底面积与圆锥的底面积的比（）1:3只列式，不计算（1）求长方体的体积；（2）切成最大的正方体，求正方体的体积；（3）将正方体切成最大的圆柱，求圆柱的体积；（4）将圆柱削成最大的圆锥，求圆锥的体积。长方体的长：8厘米，宽：6厘米，高：10厘米。解决问题一个圆锥形沙堆，底面积是78.5，高是2.4m，用这堆沙铺在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少
3、米？解题方法：（1）看清形体（2）弄清问题（3）联想公式（4）统一单位（5）列式计算课堂总结：1、说说你今天有什么收获？2、说说你和同学今天的表现。
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