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时间：2020-02-04
《数学人教版六年级下册数学思考（2）PPT.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.数学思考列表的方法例2整理和复习复习：小红和小明分别拿着语文书和数学书，小红说：“我拿的不是数学书。”那么，他们两人究竟各拿什么书？学生自己解决，并让学生说出自己判断的理由。小红小明数学书语文书一、引入情境，探究新知（一）出示信息，明确问题问题：你想怎样解决这个问题？动手试一试吧。六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问：哪两位班长是同班的？一、引入情境，探究新知（二）解决问题，分享方法用数字“1”表示到会，用数字
2、“0”表示没到会。ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011用列表的方法试一试！一、引入情境，探究新知（二）解决问题，分享方法ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011ABCDEF第一次111000第二次010110第三次100011列表的方法真简单！×××A与B、C，E、F不同班，那么A与D同班。B与A、C，D、E不同班，那么B与F同班。A与D同班，B与F同班，那么C与E同班。做一做。王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；
3、只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问：他们的职业各是什么？问题：你想用什么方法解决这个问题？二、巩固练习，提升认识二、巩固练习，提升认识列表是解决复杂问题的好方法。王阿姨刘阿姨丁叔叔李叔叔工人教师军人××√√√√三、布置作业作业：第103页练习二十二,第8题。
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