数学人教版六年级下册数学思考PPT.ppt

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1、数学思考1、明明不是女生。2、张老师上课从不讲英语。3、不是男生的同学请站起来。4、小华是明明的哥哥，但是明明却不是小华的弟弟。5、数学考试考了前三名的小红既不是第一名也不是第三名。从下面的句子中，你推定出什么结论？A、B、C代表爷爷、爸爸、孙子三个人。C是7岁A的年龄更接近C的年龄B能够借助已知的信息或依据来推定出某件事情，称为推理学习目标：能利用表格法对简单问题进行推理。六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次

2、有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？怎样把到会的情况记录下来？六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；

3、第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？用1表示到会，用0表示未到会111000六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？用√表示到会，用×表示未到会√√√×××小组合作学习要求：1、选择合适的符号表示出各同学每次到会的情况。2、分别针对A、B、C同学的每一次到会情况能推出什么结论？小组合作学习角色分配要求：1、小组长：安排发言的顺序，带领大家对发言作出正确判断。2、记录员：

4、把正确的发言记录下来。3、汇报员：上台汇报时，把同学的板书同步解说出来。4、板书员：在黑板上板书。六年级有三个班，每班有2个班长。开班长会时，每次每班只要一个班长参加。第一次到会的有A、B、C；第二次有B、D、E；第三次有A、E、F。请问哪两位班长是同班的？用√表示到会，用×表示未到会√√√×××在生活中解决逻辑推理问题时，可以借助表格利用排除法进行判断，找到结果。王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是

5、什么？王阿姨、刘阿姨、丁叔叔、李叔叔分别是工人、教师、军人。王阿姨是教师；丁叔叔不是工人；只有刘阿姨和李叔叔的职业相同。请问他们的职业各是什么？在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前四名。小记者来采访他们各自的名次。1号说：“3号在我们3人前面冲向终点。”另一个得第3名的运动员说：“1号不是第4名。”小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗？在学校运动会上，1号、2号、3号、4号运动员取得了800m赛跑的前四名。小记者来采访他们各自的名次。1号

6、说：“3号在我们3人前面冲向终点。”另一个得第3名的运动员说：“1号不是第4名。”小裁判说：“他们的号码与他们的名次都不相同。”你知道他们的名次吗？