小学五年级英语教案 (2).doc

《小学五年级英语教案 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学五年级英语教案Unit1Mynewteachers五年级上册第一课时一、教学重点：Let’slearn部分的单词：old，short，thin，tall，strong,young,funny,kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。二、教学难点：如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。三、课前准备：1．准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。2．准备一些教师的照片或图片。3．准

2、备录音机及录音带。四、教学过程：1．Warm－up（热身）（l）播放Let’sstart下面歌谣的录音，让学生听歌谣猜单元话题，激发学生对新学期第一单元英语学习的兴趣。使用四年级上册第三单元学过的句型：“Ihaveanewfriend.He’stall.He’sstrong,too.”并结合相关人物的图片，引导学生复习strong，tall，short，thin等词，为本课时听、说、读、写这些单词做好准备。（2）日常口语练习，内容如下：T：Hello,everyone！Welcomebacktoschool!Nicetoseeyou!13Ss:N

3、icetomeetyou!(3)问学生几个问题，引出本课重点内容。具体会话如下：T：Hi，everyone！Nicetoseeyouagain．Whatgradeareyouinnow？Ss：We’reinGrade5．T：DoyoulikeyournewEnglishbooks(newclassroom,newteacher)？Ss：Yes！T：WhatarewegoingtotalkaboutinUnit1？Guess！What’sthetopicofUnit1？2．Presentation（新课呈现）（l）出示Let’sstart部分图片，

4、介绍说：Rabbithasmanynewteachersinherschool.Doyouhavenewteachers?引导学生根据情景图的提示描述新教师。然后说：“今天我们将学习怎样描述新教师。Sarah将为大家介绍几位新教师，大家在先看一看有哪些是新教师？（2）出示Let’slearn部分的图片，向学生介绍说：TheyareSarah’steachers.Describetheseteachers．引导学生结合预习部分回答出strong，tall，short，thin13五年级上册第二课时一、教学重点：本课时的重点掌握句型是：Who’syo

5、urmathteacher？MrZhao．What’shelike？He’sthinandshort.He’sverykind要求学生能在相似的情景中完成替换练习。能灵活运用这些句子进行交际。二、教学难点：Let’stry这一形式在学生用书中第一次出现，但难度不大。学生即使不能够听懂句子的含义，只要明白关键词语的意思也能找到正确答案。帮助学生听录音熟悉新词和新句型，感知连读、失去爆破和弱读等语音现象。初步培养学生的听力技能。三、课前准备：1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，人物图片最好是能够直接粘贴在黑板上。2．准备一些教师的照片或图

6、片。3．教师准备录音机及录音带。四、教学过程：1．Warm－up（热身）（1）教师放歌曲“MyNewTeacher”，让学生感知并复习歌曲中语言。（2）结合画有人物不同相貌特征的教学图片进行关键词的替换，引导学生复习上一课时所学的新词，为本课时学习句型做好准备。练习内容可参考如下：A：Goodmorning/afternoon.Look!Ourmathteacherisveryyoung.He’stallandthin.13B：Thisisourmusicteacher.She’syoung.She’sveryfunny.A：Who’syoura

7、rtteacher？B：MrHu．A：What’shelike？B：He’sshortandthin！2．Let’stryandtalk(操练)Let’stry反复播放Let’stry部分录音，指导学生根据声音选出图中相应的人物。在学生根据录音内容圈出所描述教师之后，可让学生看一看他们熟悉老师的图片，用英语说出他们是谁，用句型：“Who’she/she?What’she/shelike?”提问学生。此后再转入Let’stalk部分对话的详细学习。教师最好能放一句，停一句，并重复录音中的话语，帮助学生掌握正确的语音、语调。Let’stalk（1）教

8、师播放Let’slearnA中的四句话（声音见媒体素材的Alearnsentences.wav）。教师说：“这位胡老师又瘦又矮，我们找一