语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习（II ）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共22分)1.（4分）读拼音，写汉字。hú  diéxiēbójuànfánɡ________________息________斗羊________磨________yǎn  hùsànɡnàichǐdāi________________气无________牙________发________2.

2、（4分）按拼音写汉字lìgōngyīngxióngtánlùn________________________3.（4分）在文中找出下列词语的近义词。挽救——________   匆忙——________   庇护——________   剧烈——________4.（5分）按要求改写句子。①我们自然非常乐意。（改为反问句）②颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。（改成“被”字句）5.（5分）用下列词语造句①湍急          ②朽烂第5页共5页二、阅读理解(共2题；共35分)6.（21分）重点段落品析。先生讲得很详细

3、，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）在语段中找出一组近义词。（2）用“就是……也……”写一句话。7.（14分）我爱阅读，还会做后面的练习呢！陈毅陈毅五岁半就在一家书塾读书。他学习成绩总是名列前茅，同学们都称他“小神童”。//一天，毛老师来到陈毅家，看到他正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷，火烧得太旺了，从锅里透出了糊味儿。妈妈刚从井边洗菜回来，发现米饭烧糊了，气得火冒三丈，抄起刷子，就往灶前冲去。“不要打孩子！”毛老

4、师连忙劝阻，“饭烧糊了，可以将就吃，这孩子专心用功，我就喜欢。”说着，毛老师又亲切地对陈毅说：“以后做事，要多多留心！”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看，原来是一篇还未教的课文，他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。毛老师惊奇地问：“这些符号是什么意思？”陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的；打半圈圈的，不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈；打墨点的是生字。”原来陈毅每次听课前，总要把新的课文先预习一下，把生字和不懂的词句画出来。听课时，格外留心，再抓住不懂的地方，便直接向老师提出问题。毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个很好的学习方法。今天我总算发

5、现了你学习成绩好的‘秘诀’。人们称赞你是‘小神童’，说你天资聪明，其实更重要的是你勤奋，你真正懂得了‘学问学问，多学多问’的道理！”//（1）短文已用“//”分为两段，写出每段的段意。第5页共5页第一段：________。第二段：________。（2）同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点。（3）“学问学问，多学多问”中的“学问”指________，“多学多问”的好处是________。（4）“秘诀”的意思是？在文中找出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句。三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）读课文《皮巧根桥》说说课文为什么叫皮巧根桥呢

6、？第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共35分)6-1、6-2、7-1、7-2、第5页共5页7-3、7-4、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第5页共5页