语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习D卷.doc

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1、语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共22分)1.（4分）看拼音，写词语。guān cházhào huànzāo gāowēn nuǎnliáo kuò________________________________________shú xīhuān yíngshuāi dǎochuāng qiánjiāng jūn___________

2、_____________________________2.（4分）按拼音写汉字lìgōngyīngxióngtánlùn________________________3.（4分）给下面的多音字组词。种  zhǒnɡ________  zhònɡ________     难  nán________   nàn________长  zhǎnɡ________  chánɡ________     调  diào________  tiáo________觉  jué________    jiào________      背  bēi____

3、____   bèi________4.（5分）把肯定句改成双重否定句①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。②孩子们都喜欢他。第6页共6页5.（5分）将下列句子改为陈述句。①他不是被救出来了吗？②他不是在医院里住了好几天吗？二、阅读理解(共2题；共35分)6.（21分）读下面的一段话，完成后面的练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露（lù lòu）出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（ɡū ɡǔ）朵儿，看起来饱（张 胀）得马上要破裂似（shì sì）的

4、。（1）选择文中正确的字或读音。露________（lù lòu）出       花骨________（ɡū ɡǔ）朵儿饱________（张 胀）得        似________（shì sì）的（2）找出短文中的比喻句________。这句话把________比作________。（3）照样子，写一写挨挨挤挤      ________、________（4）课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式造一个句子吧！________，同学们有的________，有的________，有的________。7.（1

5、4分）阅读下文，回答问题桂林山水之美“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。桂林__山青__水秀__洞奇__石美__号称__四绝__第6页共6页桂林山水，应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的像巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙了四野皆平地，千峰直上天

6、。”对！桂林就是这般模样。这些山已经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。（1）给短文第2自然段加上标点。桂林________山青________水秀________洞奇________石美________号称________四绝________（2）短文中画线的句子运用的修辞手法是________

7、、________。（3）短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________。不同点是：《桂林山水》不但写了________，而且写了________，短文则重点描写了________，略写了________和岩洞。三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）仔细读课文《皮巧根桥》，说说本课写了一件什么事？第6页共6页参考答案一、基础运用(共5题；共22分)1-1、2-1、3-1、第6页共6页4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共35分)6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、第6页共6页7-3、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第

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