数学人教版五年级下册分数的意义课件-史艳荣.ppt

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1、十一小学史艳荣1.分数的意义分数的产生剩下的不足怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。我能分到个。12在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。3000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。3514分数的意义你能举例说明的含义吗?14分数的意义你能举例说明的含义吗?14分数的意义14你能举例说明的含义吗?141414每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。14单位“1”一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布一个计量单位：

2、如1米、1千克、1平方米由许多物体组成的一个整体：如一堆沙、全班同学、12面旗帜、6个苹果111一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12做一做：一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。

3、()()12233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。分数单位16171151181100162711187100415练习1.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935242.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()14163.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()1344.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同

4、程度的污染。35爱护环境，人人有责！猜猜一共有几枝？1616猜猜一共有几枝？25猜猜一共有几枝？ba拓展练习：1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（），分数单位是（）。2.分数单位是的分数你能写几个？171a17273747576777……练一练一、填空1、把（）平均分成（），表示这样的（）或（）的数，叫做分数。2、是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。3.把5米长的绳子平均分成2份,这里单位“1”是(),每份是5米的()4、的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是自

5、然数1二、判断1、把单位“1”分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数()2、把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位()3、1和单位“1”相等()4、把单位“1”平均分成8份，取其中的5份，就是八分之五（）×××√谈谈这节课你有什么收获？再见喽