科教版 三年级科学教案31.doc

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1、新安边镇中心小学电子教案三年级科学学科教学设计第3单元第1课时总课时数：32授课时间:2014年11月3日备课人：吕东升课题3.1我们周围的材料学习目标1、物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料2、我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等3、调查材料在日常生活中的应用4、发展进一步研究材料的兴趣和愿望重点观察和辨认身边不同的材料难点用适当的词语描述木材的特性教学准备教学过程一、我们知道的材料1．找出六种常见的材料。我们知道它们的特性吗？试着分别用适当的词语描

2、述它们。（常见的有金属、木头、塑料、玻璃、纸、纤维等等）2．交流记录的情况，看看有没有出错。3.常见六种材料的特性：金属——具特有光泽而不透明，富有展性、延性及导热性、导电性；木头——黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上；塑料——很轻，不会锈蚀，有较好的透明性和耐磨性。容易变形；玻璃——是透明的，一般用于建筑物，用来隔风透光；纸——很薄，用于书写；纤维——弹性大，可以用来做衣服。4．这些材料在我们身边应用很广，书包里的物品、教室里的物品，它们又分别是用什么材料制成的，四人

3、小组合作完成调查表，对于难以判断是什么材料制成的物品，请作出标记。5．调查结束后，在小组内讨论以下问题：①调查了多少物品？使用了多少种材料？②哪些物品是由一种材料制成的？哪些物品是由多种材料制成的。③哪种材料使用得最多？6．在小组交流的基础上，全班交流哪些材料在我们身边被广泛使用着，为什么大量使用它们呢？二、调查身边的材料1．观察你周围的物品是由哪些材料组成的？（校服——纤维；拉链——金属、塑料；钥匙——金属；扣子——塑料、金属；发夹——塑料）2．观察书包里的物品，它们是什么材料做成的？（铅笔——木

4、头；尺子——塑料；书本——纸；文具盒——金属、塑料；小刀——金属、塑料；橡皮擦——橡胶。）3．观察教室里的一些物品，它们是什么材料做的？（电风扇是金属做的；桌子、椅子、门是木头做的；电视机的外壳是塑料做的，里面的零件是金属做的；窗户是玻璃和金属做的。）4．讨论思考：说一说，什么是材料？（材料指的是那些具有能够满足使用要求的物理性质的物质。）-2-新安边镇中心小学电子教案5、科学概念：物体都是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料。材料的种类：木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。板

5、书设计我们周围的材料材料的种类：木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等教学反思围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足进行反思审核人：-2-