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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册分数的产生，意义 ppt.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数的产生和分数的意义分数的意义和性质有一说一一个正方形一个苹果一只大熊猫长1米一条长为1米的线段一碗米饭有一说一一堆苹果一堆糖一群羊长1米一个物体一些物体一个计量单位单位“1”单位“1”一个物体，一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”1、请同学们想一想，生活中那些物品还可以看做单位“1”？41用不同的单位“1”来表示4141用不同的单位“1”来表示4141各同学表示的41比较各同学表示的，有什么不同的地方？411、平均分成2份，每份是这堆糖的（）2、平均分成3份，1
2、份是这堆糖的(),2份是这堆糖的（），3份是这堆糖的()323121333、平均分成4份，1份是这堆糖的（）,3份是这堆糖（）.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。4、请你说一说这些分数的意义618352请你说出这些分数的分数单位43325253543015152535453是由（）个组成的。51就是的分数单位。5153√××√2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？××√×每个茶杯是这套茶杯的。（）（）131.每块月饼是这盒月饼的。（）（）18三、实践练习三、实践练习2.先分一分，再
3、在每个图里涂色表示。32161（）（）163三、实践练习3.说说下图中阴影部分占整个圆的几分之几？，是。10支拿出这盒彩笔的51四、运用拓展，是。原来这盒彩笔有（）支。1515支水彩笔拿出这盒彩笔的51四、运用拓展15支拿出支，正好是这盒彩笔的。（）（）152四、运用拓展
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