人教统编版六年级上册期中语文素养评估试卷（II ）卷.doc

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1、人教统编版六年级上册期中语文素养评估试卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与巩固运用（36分）(共5题；共36分)1.（12分）读拼音，写词语lǚ yóuzhēn chábǔ jiùqǐ túzhàng ài________________________________________cāng yingmǐn ruìbiān fúyú guàn er chūxiǎng chè yún xi

2、āo________________________________________2.（8分）写出近义词欢乐—________      祝福—________敬爱—________      幸福—________3.（6分）按查字典的要求填空。“兴国安邦”的“安”字用部首查字法查________部再查________画。用音序查字法查大写字母________它的读音是________。“安”在词语中应选以下第________种解释。①身体健康。②不出事故，没有危险。③稳定。④装置，组合。用第②种意思组一个词_____

3、___。4.（4分）选择正确读音。枕________头（zhěn chén）         不甚________（shèn kān）银霜________（suānɡ shuānɡ）      灿________灿（càn chàn）徜________徉（tánɡ chánɡ）        皑________皑（ái qǐ）5.（6分）把句子换成另一种说法，句意不变。第6页共6页他把手中的碗交给少年。二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)6.（5分）照样子，写句子。①例：湖水像一面镜子。________

4、像________。②例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。________一边________，一边________。③例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？叶子上的虫不用治。________。7.（5分）我能把下面的词语排列成为一句通顺的话，并加上标点。①在 小鸟 天空中 快乐地 飞着②看见  妈妈  做手工  我  正在三、阅读理解与写作实践（54分）(共2题；共54分)8.（24分）阅读下文，回答问题。白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是①呈黄色，好像

5、一个整体。从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。每隔几秒钟，窗外就飞快闪过一个②高耸直立，清秀美丽的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。”“哪儿有这么大的伞！”“你看它多直！”妹妹分辨着。“它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。第6页共6页小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”爸爸的微笑

6、消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）给短文中画线的部分选择一个意思相同的词语。

7、①________ A．黄沙漫天   B．浑黄一体②________ A．高大挺秀   B．秀色可餐（2）给短文中画“    ”的句子③换个说法，意思不变。（3）第六自然段中，爸爸的话分别讲了白杨树的________、________、________三个特点。（4）爸爸的嘴角又浮起一丝微笑，仅仅是因为他看见几棵小树在成长吗？其中还包含着什么意思？9.（30分）想一想，在你的学习和生活中，有过自己勇敢面对的事吗？如果有，你是怎么面对的，你的勇敢是怎样表现出来的？如果你没有这样的事，那么有没有发现别人有过这样的事呢？请你把这

8、件事想清楚，然后写下来，注意把事情的经过写具体。题目自拟。（400字左右）第6页共6页参考答案一、基础知识积累与巩固运用（36分）(共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)第6页共6页6-1、7-1、三、阅读理解与写作实践（54分