人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习D卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共75分)1.（7分）我会填字典①《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是_______在前，_______在中，_______在后。②“乃”字的笔顺是_______，用数笔画查字法应查_______画，在字典里“巧”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁”

2、中应取第_______种解释，在“失败乃成功之母”中应取第_______种解释。2.（4分）根据词意写词语①不慌不忙；镇静；沉着。_______②摇荡。_______③小而弱。_______④遇到紧急的情况不慌不乱。_______3.（4分）找朋友最好的_______       A．线条薄薄的_______       B．材料可靠的_______       C．人选第5页共5页长长的_______       D．春饼4.（6分）给下列划线字选择正确的读音，用横线划出来。折服_______（zhé shé）    战车千乘_______（shèng  chéng）鸟瞰_____

3、__（kàn gǎn）    踏上征程_______（tā   tà）干练_______(gān  gàn)     俑坑_______(kēng kāng)5.（5分）下面有五对反义词，你能找出来写一写吗？果断   鲜艳   方便   雪白   犹豫麻烦   精致   漆黑   粗糙   暗淡_______ _______ _______ _______ _______6.（30分）句型演练（1）白鹭是一首精巧的诗，又是_______。(补充比喻句)（2）死亡在洪水的狞笑中逼近。(缩句)（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变)（4）游隼向下俯冲时的速度是汽车在

4、高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）。（5）阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事，既可以积累知识，又能提升素养;阅读民间故事，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读民间故事，既_______，又_______。(依照划线部分，把句子补充完整)（6）王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。(用划线的词语写一句话)（7）请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。贬义：_______第5页共5页褒义：_______（8）它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)7.（5分）按课文《尼尔斯骑鹅历险记》内

5、容填空。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经_______起来，他们一见_______，就_______地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们_______做好事的第一个人，因此，我们一致_______你和我们待在一起。”8.（14分）阅读课文《狮子和鹿》他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”（1）用文中

6、的词语填空_______的身段    _______的角    _______的珊瑚     _______的腿（2）不改变意思，给画横线的句子换个说法。（3）联系鹿对自己的角和腿前后不同的态度，说说你是怎样理解鹿最后讲的那句话的？第5页共5页参考答案一、基础运用(共8题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、第5页共5页6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、7-1、8-1、8-2、8-3、第5页共5页