人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习(I)卷.doc

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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习(I)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共8题;共60分)1.(8分)组词淌_______    霉_______   裁_______  燥_______尚_______    莓_______   栽_______  躁_______2.(4分)选择意思相近的成语。A:不计其数B:不约而同C:游手好闲D:姹紫嫣红万紫千红_______好逸恶劳_______不谋而合_______

2、不胜枚举_______3.(7分)用“一边……一边……”造句。①妈妈一边_______一边_______。②王老师一边_______一边_______ 。③_______一边_______一边_______。4.(6分)写出不同的汉字,注意书写美观。shèshúzhuànfànlóngxiù远_______私______________钱师_______兴_______领_______5.(1分)根据感情色彩,照样子写出相同含义的成语。与世长辞:_______第6页共6页6.(5分)扩句①星星眨着眼睛。②队员们泣不成声。③我笑出声来。7.(11分)根据课文内容填空。①结合上图,把诗句补充

3、完整。毕竟西湖六月中,风光不与四时同。_______,_______。②雨停了。太阳出来了。_______挂在天空。_______叫了。_______又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。③《要是你在野外迷了路》一课告诉了我们四种大自然里的天然指南针:_______、北极星、_______和沟渠里的雪。④《太空生活趣事多》一课中,主要介绍了太空中睡觉、_______、走路以及_______四件有趣的事。⑤读了“春天播种下一粒种子,到了秋天就可以收获很多的粮食”,你想到了诗句:_______,_______。8.(18分)阅读下文,回答问题大象和猴子第6页共6页从前,一头大象跟一只猴子

4、吵架。大象身体壮实,非常自豪地说道:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵大树,你呢?”猴子引以为傲的是会爬树,说道:“我会爬树。你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”他俩互不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们去把果子给我摘下来,我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而,(奔驰 奔腾)的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧!”大象骄傲地说,“我个子大,体格壮,在(急 水)流里游泳,我可不在乎。”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。高大的果树(屹立 耸立)在河边,成熟的果子(挂 长)在树梢上。大象想用鼻子够果子,果树太高够不着;想把大树

5、推倒,树太大又推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说,“爬树是我的拿手好戏。”说罢,敏捷地爬了上去,摘下了树梢上的果子。他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲,谁比谁强吗?”大象和猴子一齐说道。“这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。”(1)在文中的括号里选择合适的字词(奔驰 奔腾)_______的河水     (急 水)_______流(屹立 耸立)_______在河边      (挂 长)_______在树梢(2)查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。引以为

6、傲:_______。造句:_______。第6页共6页(3)大象的特长是_______,猴子的特长是_______。(4)读了这则寓言故事,你明白了什么道理?(5)读了短文,你能想到哪些谚语?第6页共6页参考答案一、基础运用(共8题;共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第6页共6页7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、第6页共6页

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