人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第12课《半截蜡烛》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共56分)1.（10分）比一比，组词语。吆_______   剃_______   侍_______   悴_______   诀_______咳_______   递_______   诗_______   碎_______   决_______2.（4分）选择划线字的正确读音填在横线上。剔透_____

2、__A．tìB．tī龇牙_______A．cīB．zī憔悴_______A．jiāoB．qiáo惩罚_______A．chéngB．chěng3.（4分）请你帮忙把句子补充完整。①雪孩子从大火中救出了_______。②_______从地里长出来。叁小鸟从树上_______来。④我从学校_______回来。4.（3分）看拼音，写词语。yánsùchǔguógānjú_____________________5.（3分）写出近义词。第4页共4页酸涩—_______           增加—_______            尊敬—_______6.（

3、5分）扩句①眼里闪着泪花。②老人们爱钓鱼。③小红看着书。7.（18分）根据课文内容填空。（1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指_______，它就_______。但它_______，极力_______，我感到一股_______在我手中_______，那样_______！那样_______！飞蛾那种求生的欲望令我_______，我_______放了它！这段话写被“我”捉住的飞蛾_______使“我”_______，“我”忍不住放了它。（2）虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限

4、的生命体现出_______。于是我_______，一定要_______，决不让它_______，使自己活得_______。这段话写“我二领悟到了生命的意义，决心_______。8.（9分）重点段落品析。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。（1）照样子，写词语。千千万万   _______    _______     _______（2）大禹是怎样治理洪水的？（3）这段话有_______句。第4页共4页参考答案一、

5、基础运用(共8题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第4页共4页7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、第4页共4页