苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首《寻隐者不遇》同步练习.doc

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1、苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首《寻隐者不遇》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共21题;共95分)1.(3分)我是拼音小能手。_____________________焦躁清理思绪2.(4分)选择正确的读音。①您_______A.nín B.lín         敬_______A.jìn   B.jìng②礼_______A.nǐ B.lǐ       国_______A.gú    B.guó3.(3分)给加下划线的字注音倒霉____

2、___    黏糊_______    瘆人_______4.(5分)按意思写词语。①指发源地。_______②不停地叫苦。_______③生活、养育后代。_______④困苦患难。_______⑤抑制不住。_______5.(5分)给下列诗句断句。①金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。②更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。第7页共7页6.(5分)读句子,解释画线语词的意思。①平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。②如今,我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。③这时候,妈妈威风凛凛,最为得意。7.(5分)缩句①这种炸药必须引爆后才能爆炸。②在朋友的帮助下,诺贝尔租了一

3、条船。8.(5分)读诗《小池》,联系诗句,解释词语。泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。①泉眼②惜③晴柔9.(4分)找出不属于同一类的词。①_______鸡   鸭   羊   鹅②_______妹妹   爷爷   姐姐   明明③_______毛笔   钢笔   电笔   圆珠笔④_______黑板   老师   讲台   粉笔10.(5分)读诗《所见》,根据课文理解,写出诗句的意思①牧童骑黄牛。②歌声振林樾。11.(3分)读诗《所见》,解释诗句中加横线的词语牧童骑黄牛,歌声振林樾。_______ _______ _______ 第7页共7页12.(5分)读古诗《寻隐者不遇》填空

4、。《寻隐者不遇》这首诗的作者是_______代诗人_______。诗歌记述了_______这件事。通过与童子的问答,体现了隐者_______性格以及诗人对他的_______。13.(8分)读古诗填空。《所见》是_______朝诗人_______的作品,诗人向我们描绘了_______。古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是_______,忽然“_______”,是因为他“_______”。我们还从诗中“"_______”一词中可见当时是_______。14.(5分)把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句) ①把字句: ②被字句:15.(2分)读诗《寻隐者不遇》,根据课文

5、内容填空松下问童子,_______。只在此山中,_______。16.(2分)根据课文《寻隐者不遇》内容填空例:客人问:你师傅到哪里去了?童子答:师采药去。客人问:_______童子答:只在此山中。 客人问:_______童子答:云深不知处。17.(5分)读诗《寻隐者不遇》,理解课文,回答问题诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用?全诗抒发了诗人怎样的感情?18.(5分)缩句①清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。②美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。③可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。19.(5分)读诗《寻隐者不遇》,解释诗句内容第7页共7页①只在此山中,②云深不知处。20.(5分)

6、解释诗句内容①松下问童子,②言师采药去。21.(6分)熟读《寻隐者不遇》回答问题①这首诗中有_______个人物,分别是_______、_______、_______。 ②“只在此山中”是_______说的话,省略的问话应是“_______?”二、阅读题(共1题;共10分)22.(10分)阅读下面这首古诗,按要求答题。 秋日行村路 [宋]乐雷发 儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉①香。 一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。 注释①社肉:祭土地神的肉。(1)“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。    (2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?   

7、 第7页共7页参考答案一、基础题(共21题;共95分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、第7页共7页10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、第7页共7页21-1、二、阅读题(共1题;共10分)22-1、22-2、第7页共7页

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