古诗两首------寻隐者不遇.doc

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1、一、故事激趣导入　　　　默读第九课课文《推敲》，了解贾岛“推敲”的故事及其生平。　　　　板书：唐·贾岛　　　　小结：唐代诗人贾岛的创作态度极为严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被称为“苦吟诗人”。他的诗自然质朴，历来为人们所传诵，今天我们一起来学习他的一首五言绝句《寻隐者不遇》。　　二、读题、释题　　　1、板书课题，齐读课题。　　　2、讨论：寻？隐者？遇？　　　3、想想题目的意思。　　　4、引导质疑。　　三、精读课文　　　1、教师范读。　　　2、学生反复朗读，读准音，读通句。边读边画出生字新词。　　　3、借助工具书理解重点词语：　　　　　松下？童子？只？深？不知处？

2、　　　4、借助工具书理解古诗大意。提问，看谁对诗句的理解更正确。　　　5、背一背。　　四、观看投影，练习对话，体会感情　　　1、出示答句：言师采药去，只在此山中，云深不知处。　　　2、想问句，同桌练习。　　　3、观看投影图片，练习对话。　　　4、体会作者感情变化。　　　　　满怀希望—失望—一线希望—彻底失望　　五、总结全诗，背诵感悟　　　1、总结：这首诗采用问答体，一问一答，寓问于答。是通过寻访者（贾岛）向童子打听师傅的去向，童子作了相应的回答写的，这三次问答，逐层深入，表达感情有起有伏，语言朴实自然，读来却令人寻味。　　　2、有感情的背诵《寻隐者不遇》，感受诗

3、歌的内蕴美。　　六、补充阅读