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语文人教版六年级下册《养花》学情分析.doc

语文人教版六年级下册《养花》学情分析.doc

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语文人教版六年级下册《养花》学情分析.doc_第1页
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1、《养花》学情分析六年级的学生已经掌握了一定的阅读方法，借助工具书基本上可以自行阅读，并初步感知课文大意，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情。本文理解作者的思想感情比较容易，但是如何在了解作者内心世界的基础上，获得属于自己的良好的价值取向和审美取向，是一个难点。需要引导学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

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