部编版2017-2018学年二年级下册语文第一单元提升练习.doc

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1、部编版2017-2018学年二年级下册语文第一单元提升练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共7题；共40分)1.（6分）我是拼写小能手。xuán lǜxuān huáshuāng jiápáo xiàoxiàng liànshǔ guāng__________________________________________2.（3分）查字典。第，按部首查_______；除去部首有_______画；读音_______。3.（8分）换偏旁变新字并组词。

2、沙---_______、_______      砰---_______、_______理---_______、_______      槛---_______、_______4.（7分）填上恰当的词_______地喊叫       _______的衣裳_______地奔跑       _______的颜料_______地飞舞       _______的歌5.（6分）在横线上填入合适的词语。_______的森林           _______的峡谷           _______的山崖_______的海龟           _______的贝壳       

3、    _______的物产6.（5分）用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。第5页共5页金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。7.（5分）按要求填空。①我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“_______，_______”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。②杜甫，字子美，世称“_______”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“_______”。“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“

4、小李杜”的是_______。二、阅读理解(共2题；共26分)8.（14分）根据课文内容，完成练习。（1）选择填空，并体会人物内心。慢吞吞地   深深地   默默地   早早地①英子向大家_______鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。②她很文静，总是_______坐在教室的一角。③英子犹豫了一会儿，_______站了起来，眼圈红红的。④上课前，她_______就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。Ⅰ从“默默地”“慢吞吞地”这些词语中，我体会到英子是一个_______的女孩。品读第③句，我猜测英子可能在想：_______；品读第④句，我猜测英子可能在想：_

5、______。Ⅱ从掌声中，我体会到了同学们对英子的_______和_______，英子也因此变得_______。（2）根据课文内容填空。本文讲述了一个感人的故事。文中的小女孩英子原来非常_______，同学们的第一次掌声是对她的_______。当她讲完故事后，同学们的第二次掌声是对她的_______。从此，她变成一个活泼开朗的女孩。课文按照_______顺序叙述了这个过程。9.（12分）阅读课文片段，完成练习。第5页共5页40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了——同样有南极北极_____同样有高山_____峡谷_____同样有白云_____尘暴和龙卷风_

6、____同样是四季分明_____甚至连一天的时间都差不多。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。（1）给缺少标点的句子加上标点符号。这兄弟俩长得太像了——同样有南极北极_______同样有高山_______峡谷_______同样有白云_______尘暴和龙卷风_______同样是四季分明_______（2）请用横线画出能说明火星是地球“孪生兄弟”的原因的句子。这些句子采用了_______的修辞手法。（3）模仿文中的句式，用“同样有……同样有……”写一句话。三、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）井底有两只青蛙，

7、它们渴望见到井外的世界。一次暴风雨后，井水涨满了井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以其中的一只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。比一比，看谁的表达有创意。第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第5页共5页7-1、二、阅读理解(共2题；共26分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、三、语言表达(共1题；共5分)10-1、第5页共5页