人教版英语六年级下册第二单元B部分Let's talk.doc

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1、人教版六年级下册第二单元Lastweekend   教学设计  肖芳燕  PartBLet’stalk           教学目标：1.能够了解let’stalk的大意，并能简单复述对话。2.能听懂并能完成partBLet’stry.3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。4.培养学生正确的兴趣爱好.教学重点 :1.能够了解单词magazine，better，faster的意思。教学难点:1.Let’stalk动词过去式的变化规则.2.能在生活中灵活运用对话.  课前准备： 录音机及磁带多媒体课件 板书2.教学过程：Step1:greetin

2、g T:hello，boysandgirls. S:hello，MSXiao.T:nicetoseeyou.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmer 1.日常口语练习 。2.复习。课件呈现已学过的句型及动词过去式词组。如：a.Whatdidyoudoyesterday?----IwatchedTV.b.Whatdidyoudolastnight?----Isawafilm.等等。Step3:presentation1.猜词组。T:WhatdidIdolastnight?导出单词magazine。T:Whatdidthismagazinetalkabo

3、ut?S:Ittalkedaboutlot’sofnewfilms.S:Wasitinteresting?T:Yes,itwas.2.播放Let’stry录音，并完成英语书第16面的听力练习。3.教师对学生说：johnandamy正讨论想要去书店，他们要买什么呢？let’shavealook!4. 播放let’stalk活动的动画或录音，请学生看动画或听录音，教师通过简单的提问帮助学生理解课文大意。Q1:Whatdotheywanttobuy?Q2:DidJohnreadthenewmagazine?Q3:Wasthemagazineinteresting?5. 教师通过

4、单词卡片，图片，事物，带领学生学习单词及短语，magazine,hadacold,slept,better,faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词。6. 再次播放录音。7. 思考Didjohnseeafilmlastweekend?/Whatdidhedo?  并完成导学案第18面表格内容。8. 小组讨论，找出答案，抽生回答，运用展台展示学生作业情况。9. 再次播放录音，跟读，要求生模仿语音语调。10. 生分角色朗读，男女生读，分组读。Step4Pairwork.Oneday.thecrownwasgone,Canyoufindoutthesusp

5、ect?四个学生一组，编一段审讯对话。Step5homework.听录音模仿对话，并完成导学案第18面的随堂练习。预习p17. 再实践（课堂、课后作业）设计 听录音模仿对话。预习p17.板书设计：Lesson3 LastWeekendmagazine杂志       better---good更好      faster---fast更快