欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49310447
大小:14.50 KB
页数:2页
时间:2020-03-01
《人教版四年级下册英语Unit 2 Let's talk B.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版四年级下册Unit2Whattimeisit?Let’stalkB教学设计Teachingaims:1.听说认读以下几个词组:getup;gotoschool;gohome;gotobed;hurryup;ready.2.能够在情境中正确使用下列问时间及该做什么事情的句型:A:Whattimeisit?B:It’s6:30.It’stimetogetup.A:Whattimeisit?B:It’s8o’clock.It’stimeforEnglishclass.KeyTeachingPoint:正确使用问时间的句型以及答语。Difficultpointinteaching:It’
2、stimefor+名词&It’stimeto+动词的使用方法及区分。TeachingSteps:Step1:PKgames我采用男女竞赛回答问题,让他们产生集体荣誉感和竞争感,从而激发孩子们的兴趣,进而更加集中地投入到课堂。Step2:复习旧知,加深印象。通过声音和图片来达到吸引学生注意力的效果来复习旧知,查漏补缺,从而为新授做铺垫。Step3:Presentation通过图片复习一日三餐和It’stimefor+名词的使用方法,然后呈现词组getup;gotoschool;gohome;gotobed等,并指导It’stimeto+动词的使用方法。Step4:Practice同样使用
3、PK的方法让学生全身心的投入进来。Step5:听录音。(反思后增加的)听录音学会语音语调,从而背诵课文。Step6:ConsolidationIt’stimefor+名词。It’stimeto+动词。Step7:Homework(1)Listentoandrepeat“Let’stalk”.(2)画出一天中自己的活动,并用所学的词汇和句子向同伴进行描述。教学反思:一堂课下来,我觉得重难点把握好了,教学方法也挺适合孩子们,确实调动了孩子们的兴趣,也许是内容比较简单,孩子们差不多掌握了,所以当操练完后,时间多出来了,所以应该利用剩下的时间让孩子们分角色朗读课文,从而背诵课文,增加语感和语境
4、。这样这堂课应该就更加完美!
此文档下载收益归作者所有