人教版PEP unit 2 B 教学设计.docx

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1、PEP小学四年级下册Unit2B部分Let’stalk教学设计一、教学目标1、知识与技能目标：能听、说、认、读、写词组getup,gotoschool；能正确理解对话大意；能正确朗读课文。2、过程与方法目标：能在情景中正确运用句型It’stimetodosth描述“到该做某事的时候了”；能和同桌进行简单的对话。3、情感态度与价值观目标 树立学生学好英语的自信心，激发和培养学生学习英语的兴趣，逐步培养学生开展自主学习的能力和与人合作的精神。同时，通过本课的学习，培养学生的时间意识，从而能够珍惜时间，好好利用时间。二、教学过程1、复习回顾（1

2、）师问：Whattimeisit?生答：It’s11:30a.m.It’stimeforEnglishclass.师板书：Review：Whattimeisit?It’s11:30a.m.It’stimeforEnglishclass.2、Let’stalk小组讨论i.师利用多媒体播放课本17页Let’stalk的动画，并领读一遍。i.学生分小组讨论，并回答一下问题：l利用字典翻译Let’stalk部分；l课本中有三幅图，分别对应的哪三种场景？（时间，地点，人物，事情）l找出文中句型为It’stimetodosth的句子；lIt’stim

3、eto…与It’stimefor…的区别。3、小组讨论总结师分别点学生回答上述问题，并点评。4、知识总结i.It’stimetodosth.例句：It’stimetogotoschool.学生根据所学知识，写句子。It’stimeforsth.例句：It’stimeforschool.ii.词组学习gotoschool去上学getup起床5、师领读，学生跟读，两遍。生互相练习并表演。6、练习巩固生做长江全能学案part（B）Let’stalk部分。