PEP英语小学四年级下册 第六单元A部分教学设计.doc

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1、PEP英语小学四年级下册第六单元A部分教学设计教学目标：1、能够听、说、认读本课时的主要句型：CanIhelpyou./The...are(is)nice,CanItrythemon.2、学习四个名词sunglasses,gloves,umbrella,scarf。3、在掌握本部分单词句子的基础上，能够运用本课时及A部分学过内容进行实际的交际活动。教具准备：图片、声音、课件，以及本单元的单词卡教学重点：掌握四个名词sunglasses,gloves,umbrella,scarf教学难点：在情景交际中正确使用本课时的新

2、句型。教学过程：一、热身准备1、日常口语训练。2、复习回顾旧单词二、新知呈现1、引入新课：谈话激趣，引入文本情境2、教师解读：认识对话（1）看一看从图中你能看到都有些什么人、什么物？（2）猜一猜：他们在交谈些什么？（3）出示句子，教师解读，示范读。3、认读单词：(1)gloves:引导试读，教师范读，学生练读。（2）umbrella:引导试读，教师范读，学生练读。(3)scarf:引导试读，教师范读，学生练读。(4)sunglasses:教师解读，认识合成词。教师范读，学生练读4、巩固单词，小组互教互学。5、词句结合

3、，情景对读。（师生对读，同桌对读）三、练习运用1、击鼓传花。2、火眼金睛。