语文人教版四年级上册写一处自然景观.ppt

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1、习作一处自然景观——有序观察，突出特点第一关知识关写景文章的顺序1、时间顺序2、空间顺序3、先整体后局部顺序1、时间顺序校园的花坛一年四季都特别美丽！春天，迎春花在春风的吹佛下，摇曳生姿；夏天，雨水打落在花瓣上，形成一颗颗晶莹剔透的珍珠；秋天，百花凋谢，菊花怒放，显示着它与众不同的美丽；冬天，洁白的雪花覆盖在花枝上，好似一朵朵盛开的“梨花”，别有一番滋味！1、时间顺序这段采用了什么顺序描写了校园的花坛？（四季）按照时间顺序对固定景物进行描写！并且采用了总分段落结构！刚才我们认识了在描写景物中可以运用时间顺序！尤其是对固定的

2、景物，比如，小河，花坛、大树……都可以按照四季或者是早、中、晚的变化，将他的特点进行详尽的描绘，现在，我们开始运用这种顺序做练习！1、时间顺序早中晚的夜来香四季的小河根据四季顺序写出小河的美丽四季的大树夜来香四季的小河四季的大树2、空间顺序雨水自空中落下，像一支支利箭射落下来。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水愈来愈多，汇合成一条条小溪。2、空间顺序这段话都描写了雨水落在什么位置？采用了什么顺序？（空中—屋檐—地上空间）空间顺

3、序，就是根据这处景物中不同空间位置的景色进行描述，中间还有着由远及近、由近及远的小顺序，现在我们开始针对你某次旅游的景点做练习！比如：游公园，爬山……2、空间顺序公园、小山美丽公园3、先整体后局部顺序家乡的芦苇塘尤其迷人（总写）。夕阳向大地洒下金辉，整个苇塘披上了一层金纱，蒙上了神秘的色彩。那些鸟本来就很漂亮，此时就更漂亮了，那羽毛闪闪发光，明亮耀眼。那翠绿的芦苇像用碧玉装饰成的，闪射金光，苇塘变成金色的了。（分写：静态）这时，塘中又显得那么静。没有鸟叫，没有芦苇的碰撞声，也没有青蛙的叫声。芦苇好像很疲倦了，耷拉着头，弯着

4、腰，鸟儿也缩着头躲在苇丛中。这一切构成了恬静的苇塘。（分写：动态）先整体后局部顺序这是先整体后局部的描写！并且文章也重点运用了动静结合的方法！总结观察顺序共有三种：1、时间顺序2、空间顺序3、先整体后局部顺序第二关读例文找方法荷花1、按观察顺序填上序号。多姿多彩的荷花荷花池全貌来到大液池挨挨挤挤的荷叶久久凝望风吹荷动3214652、荷花给你留下了什么印象？3、用——画出描写粉红色荷花姿态美丽的句子。（一支淡粉色的荷花，挺直绿色的腰杆……张开那娇艳的笑脸，开心的笑着。）小结：小作者按照空间变化的顺序对荷花池进行了仔细的观察，

5、运用了比喻和拟人的修辞，写出了婀娜多姿的荷花形态，引人注目，姿态让人浮想联翩，把景物写的逼真，让我们有身临其境的感觉，渴望自己也去看看。第三关1、写词语2、补充句子3、填合适的词4、写比喻句快乐百花园写出带花的词语心花怒放——————想象一下，把下面的句子补充完整朵朵粉红的荷花各具姿态：有的——，仿佛是仙女展开的层层纱裙；有的花蕾初放，——；有的还是花骨朵，——。填上合适的动词阵阵清风吹来，绿叶——，碎珠——，真像——。朵朵粉红的荷花——，碧水——。把比喻句补充完整秋风吹过，大杨树哗啦啦的响声像——。水池中的喷泉不停歇地

6、喷射，仿佛——。弯弯曲曲的小河哗哗地流淌着，就像—。红菊花那火红的花盘微微低垂着，就像————。第四关演说关选取的景物景物的特点特点树木杨树槐树柳树花坛观察景物，填写表格同学之间互相说一说你们观察到的景物特点，说的时候要注意顺序，突出特点。第五关写作关1、写作指导2、写作比拼写作指导1、选好一处景物，确定内容。2、仔细有顺序的观察，抓住特点。3、描写有序，条理清楚。句子生动具体，字里行间表达你对这处景物的喜爱之情。4、动静结合。写出景物的静态美，和动态美，运用修辞手法，使文章有声有色，让读者获得美的享受。激发写作需求大自然

7、中的每一处景物都给我们留下了深刻的印象、美好的回忆，令我们流连忘返。拿起你的笔，把身边的美景记录下来，时时刻刻给自己留下美的享受。一处景物①按一定的顺序来写（可按方为顺序、四季变换）②抓住景物特点来写。③抒发自己的真情实感！引：有顺序叙：抓特点感：抒真情