物理人教版八年级上册专题复习一:声现象.ppt

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1、声现象复习三塔中心学校孙灿东1.通过实验,认识声的产生和传播条件。例1在鼓面上放一些碎纸屑,敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉,观察与其接触的乒乓球的运动。 例2将闹钟放到玻璃罩中,抽去空气后,声音变小。2.了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。例3列举超声波的应用实例。课标要求安徽考纲1.能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象;能说明声音是如何在介质中传播的(能说明声音为什么不能在真空中传播);知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。2.知道乐音

2、的三要素:音调、响度、音色;知道音调与频率、响度与振幅的关系。安徽中考命题规律与预测分析安徽近六年中考题可知,声现象是安徽历年中考的必考点,在填空题、选择题中单独考查,具体考情如下:1.超声波与次声波的应用(1次),在填空题中考查。2.声音的产生于传播(1次),在选择题中考查。3.声音的特性考查(4次)【音调与频率的关系(3次)、响度考查(1次)】。预计在2017年的中考试题中,声现象仍会是命题的重点,且将出现在填空或选择题中,在复习时要重点掌握声音的产生于传播和声音的特性,在中考中就能轻松应答。本章

3、涉及的知识要点(一)声音的产生与传播1、声音是由于物体振动产生的,一切发声体都在振动,振动停止,声音消失.2、声音以波的形式传播,声音的传播需要介质,声音在不同的介质中,传播快慢不一样,声音在固体中传播比在液体中传播快,声音在液体中传播比在空气中传播快.但声音在真空中不能传播,3、声音的传播速度跟介质的种类、介质的温度有关,声音在15℃空气中每秒传播的距离为340m.声音在空气中可向前传播,遇到障碍物也可反射,产生回声.根据回声可求解路程、时间和速度问题.(二)乐音的三要素1、乐音的三要素是音调、响度

4、和音色.2、音调是指声音的高低,主要由声源振动的频率决定.频率:物体一秒内振动的次数,频率的单位是赫兹,符号Hz。频率越高,音调越高;频率越低,音调越低3、响度是人耳感觉到声音的强弱,用dB表示声音的强度。与振幅有关,振幅:物体振动的幅度,振幅越大,响度越大,振幅越小,响度越小。响度还与距离有关,同一声源处发出的声音,离声源越远,响度越弱。4、音色是指声音的品质,由发声体的材料、结构决定。不同的物体具有不同的音色,根据音色可以挑选瓷器、西瓜,区别不同类别的物体.(三)人耳听不到的声音1、超声:频率高于

5、20000Hz的声音。2、次声:频率低于20Hz的声音。(四)声的利用1、声能传递信息:B超、海洋声呐、回声定位、机器的好坏等。2、声能传递能量:超声碎石、超声除尘、超声清洗、空气加湿等。(五)噪声的危害与控制1、从物理学角度看,噪声的振动杂乱无章,无规律;2、从环境保护角度看,凡干扰人们正常休息、工作、损害人们身心健康的声音都叫噪声.3、减弱噪声有三条途径:在声源处减弱,即消声;在传播过程中减弱,即吸声;在接受时减弱,即隔声.典型例题【例1】在鼓面上撒一些小纸屑,敲一下鼓面.在听到鼓声的同时会观察到

6、小纸屑在______,这一现象可以说明正在发声的物体在______,用手按住鼓面,______停止,鼓声消失.【例2】下列关于声现象的说法中,正确的是()A.悦耳的歌声是由歌手的声带振动产生的B.声音的传播不需要介质,真空也能传声C.声音在铁棒中的传播速度小于在水中的传播速度D.声音在木头中传播速度小于声音在空气中的传播速度跳动振动振动A典型例题【例3】男低音独唱时由女高音轻声伴唱,下面对两人声音的描述正确的是()A.“男声”音调低,响度小;“女声”音调高,响度大B.“男声”音调高,响度大;“女声”音

7、调低,响度小C.“男声”音调低,响度大;“女声”音调高,响度小D.“男声”音调高,响度小;“女声”音调低,响度大【例4】以下减弱噪声的措施中,属于在传播过程中减弱的是()A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.市区内汽车喇叭禁鸣CB典型例题【例5】各种乐器在演奏时,乐音是管中空气柱的振动产生的,在进行管乐器的演奏过程中,当手指堵在管上不同位置的孔时,就改变了振动部分空气柱的长度,从而改变了所产生乐音的_____.音调当堂练习1.物体的______产生了声音,产生声音的

8、物体叫______.2.声音在_____中不能传播,声音的传播需要______.3.声音有三个特征,它们是音调、______和_______.4.女高音与男低音中的“高”与“低”是指声音的_____不一样,主要是由声源振动的______决定的;引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”是指声音的_____不一样,主要是由声源振动的______决定的.振动声源真空介质响度音色音调频率响度幅度当堂练习5.在空气中有一段两端封闭盛满水的长钢管,若一个在其一端敲击一下

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