语文人教版五年级上册6.《梅花魂》教学设计.《梅花魂》教学设计与反思.doc

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1、《梅花魂》教学设计及反思胡集学区张大小学张佳妹教材分析:《梅花魂》是人教版五年级上册的一篇课文。梅花经霜傲放，被人们赋予坚强的品格，为人们所赞颂，成为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了，引出了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的回忆。梅花年年开，“我”的记忆之门也一次又一次地被打开，而这梅花引发的回忆都跟外祖父有关。梅花与外祖父是怎样联系起来的呢？外祖父爱梅花，在他的心目中，梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，他把爱祖国的情怀寄托在梅花的身上；另外，外祖父对祖国的眷恋也一如梅花，坚贞不移，虽身处异国他乡，不变的是中国心。课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写

2、了五件小事，有的直接表达这种感情，如，教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪，因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。有的间接地表达这种感情，如，因为“我”弄脏墨梅图而发脾气，临走送我墨梅图，到船上送我带着梅花的手绢等。一个个小故事，为我们勾勒出了一位挚恋祖国的海外游子形象，梅花与老人交相辉映，融于一体，梅花魂已注入老人的生命之中。这篇文章，重在使学生在阅读中体会人物的爱国情、思乡意，领悟这种感情是怎样表达出来的，并进行语言积累。教学方法：五年级学生已具备自学的能力，在本节课上，我运用“学案导学”的模式，让课堂真正成为学生感悟、思考的阵地，让课堂成为多元对话的过程，让课堂成为语文实

3、践体验的过程，让课堂教学成为学生自主探究的过程，让学生在学习过程中体会知识的魅力,体验成功的快乐,实现生命价值的自然生成。教学目标：1、学习本课的生字新词。正确，流利，有感情地朗读课文。2、自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，感悟外祖父对祖国无限眷恋的深情。3、学习梅花的坚贞不屈，培养学生的民族意识及爱国情意。教学重点难点：通过个性化阅读，深入感悟梅花精神及外祖父深厚的爱国情意。学情分析：学生缺乏远离故土、思念家乡和祖国的情感体验，有不少学生对梅花的特点也并不了解，而五年级的学生已具备一定的阅读基础和查找资料的能力，因而在课前应重视预习，阅读教学过程中教师要抓住重点语句，启发学生想象理解，

4、在有感情地朗读中体验情感，教给学习方法。教学过程：一．古诗导入，激发兴趣。这节课，老师给大家带来一组梅花的图片。一起来欣赏。梅花是中国的名花，历来都被文人墨客所青睐。梅花是我们生活中经常能见到的花，也是中国的国花。古往今来，关于梅花的诗词歌赋也有很多。王安石的《梅花》就是其中一首大家耳熟能详的。（PPT展示）师：从诗中，你体会到梅花是一种怎样的花？生：坚强、不惧怕严寒、纯洁……同学们说的都有道理，今天我们要学习的这篇课文就是与梅花有关的。出示课题：梅花魂这节课，让我们走进《梅花魂》，感受《梅花魂》之所在。二．整体感知，梳理脉络1、自读《梅花魂》这篇课文。注意以下几点：（PPT出示）（1）

5、读准字音，读通课文，难读的句子多读几遍。（2）看一看文中回忆了外祖父生前的几件事？从这些事中你看出外祖父是一个怎样的人？2、检查自读（1）字词学习。生读后纠正3、读通课文，概括文中回忆了外祖父生前的几件事呢？吟诵诗词、不禁流泪，弄脏梅图、大发脾气，无法回国、痛苦流涕，临别之际、送我梅图，离开当日、赠我梅绢。师：文中一共写了外祖父生前的五件事，从这些事中你们看出外祖父是一个怎样的人？生：外祖父很想念祖国，思念故乡；喜欢墨梅，热爱祖国……师：正像同学们说的，从这五件事中，我们看到了外祖父身在异乡，非常的思念祖国、热爱祖国。那在这五件事中，有几件是写到外祖父哭了？（三件）那这些事情和外祖父思念

6、祖国有什么关系呢？我们先看看外祖父第一次哭。三、精读课文，体会感情师：在“吟诵诗词、不禁流泪”这件事中，我们从哪可以看出外祖父思念祖国的感情，在文中找到相应的语句。（1）每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁”，之类的句子，常会有一颗两颗冰冷的泪珠落在我的腮边、手背。师：为什么读到这些词句，外祖父就流泪了？从那些字词中可以看出？生：外祖父哭是因为读到思念家乡的诗歌。师：这些诗说的是什么内容呢？生：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句,写的是诗人在异乡，九九重阳节也不能回家，每到逢年过节就更加的

7、思念自己的亲人。生：“春草明年绿，王孙归不归”写的是：草到了明年春天还是会绿的，而游子你明年还会不会回来呢？生：“无边思雨细如愁”写的是自己的愁绪就像漫天飞舞的细雨。师：这两句中哪些字中勾起了外祖父的思乡之情呢？生：这两句中的“归”和“愁”字。师：同学们如果你是外祖父，你也身在星岛（星岛就是现在的新加坡）当你读到这些诗句的时候，你心里会想到什么呢？生：想到自己的亲人，想到和他们一起过节的时候很快乐生：还会想到自己的家乡，身的在异国很