PEP四下U4 Vegetables.docx

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1、PEP四下U4Vegetables教学设计教学目标：1、能听、说、认读单词：tomato、greenbeans、potato、carrot以及它们的复数形式。　　2、通过说唱A部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。教具准备：1、Let’slearn部分的课件和录音。　　2、相关的单词卡片。教学重点：单词：tomato、potato、onion、carrot、greenbeans教学难点：potato和tomato的复数形式。教学过程：一、复习引题1、Singasong“Vegetablesong”二、教学新课1、课件出示老麦当劳先生的农场，教学单词farm。2、教学单词vegetable

2、,vegetablegarden。3、课件出示西红柿，教学单词tomato，T说：Iliketomatoes.Doyouliketomatoes?引导学生用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际情况表达。教学句型Lookatthetomatoes.Theyare…4、tomato，pomato,patato,由单词发音引出单词potato的教学。Doyoulikepotatoes?引导学生用Ilike…或Idon’tlike…根据自己的实际情况表达。5、让学生感知tomato和patato的复数形式，总结规律。6、教学单词carrot,考虑到大部分孩子不喜欢吃胡萝卜，穿插

3、教学了句型Trysome…Theyarehealthy.7、Whatcolourarethetomatoes?让学生用Theyare…来回答颜色，巩固所学单词。同时让学生了解蔬菜有很多颜色，并不只有我们常见的那种颜色。8、教学单词greenbeans。9、教学单词onion。Theonionsmakemecry.10、操练单词的单复数形式。11、Game:Quickresponse-Whatarethey?Ifyouknowtheanswer,juststandupandsay.12、呈现Let’slearn课文视频录音。三、巩固练习1、Let’schant.2、Guess-What

4、arethese?Youcanaskmelikethis:Arethey…？四、拓展练习CooksomevegetablesoupLet’scooksomevegetablesoupingroupsandthangiveareport.Report报告：Wewillputsome______,______,______,…and______inthesoup.五、布置作业1、读课文第39页并背诵Let'schant。