特殊的我们特殊的保护.doc

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1、《家庭保护》探究型导学案班级：姓名：教师寄语：知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。【学习目标】1.引导学生体验家庭对未成年人的关爱，懂得感恩父母。2.引导学生提高辨别是非的能力及依法保护自身合法权益的能力。3.引导学生理解家庭保护的含义和基本内容。一、自主学习：1.家庭保护的含义。家庭保护是指或其他对未成年人进行的保护。包括生活上的　　和思想上的。2.监护人的含义：指对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益进行和的人。一般而言，父母是未成年子女的法定监护人。3.家庭保护的基本内容：（

2、1）要依法履行对未成年人的和义务。（2）尊重未成年人的权利，不得使在校接受义务教育的未成年学生。（3）应当以的思想、的品行和的方法教育未成年人，引导未成年人进行身心健康的活动等。（4）不得允许或者迫使未成年人，不得为未成年人订立。（5）父母因务工或者其他原因不能履行对未成年人职责的，应当委托有能力的其他成年人代为。　二、合作探究：1.寻找身边常见的违反“家庭保护”的行为。我来当法官。根据P76页“辍学风波”这个案例，请每组同学进行表演。角色1：学生，角色2：父母，角色3：法官。2.角色扮演，（爱

3、的冲突）1到8组以“我的心情”，9到16组以“妈妈的心情”2/2展开讨论，然后让学生分小组模拟情景，并进行表演。3.爱的呵护(1)例举在日常生活中父母对我们的爱。每个同学至少要列举2点事例。（2）感恩父母宣誓我宣誓滴水之恩，涌泉相报 感恩是一种高尚的美德感恩是一种崇高的境界让我们孝敬父母，学会感恩不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭我们昂首向前让父母的辛劳成为我们不断前进的动力！ 宣誓人：×××三、感悟升华1、畅所欲言通过这一节课的学习，你有什么收获？2、通过完成填词，并以《小苹果》的旋律大声唱

4、出了吧！2/2今天我们学习了{}的内容今天是个伟大日子爸爸妈妈听我说{}要重视让太阳每天为你升起{})职责{}义务你要认真做接受学习任务权利只为我成长{}好的学生一定很优秀父母{}适当{}做好表率爸爸妈妈出门在外请你们自己{}我们一定会努力{}点亮我生命的火火火火火火爸爸妈妈出门在外请你们时常牵挂我们春天来了花开满山坡种下希望就会收获2/2