【同步练习】《特殊的我们 特殊的保护》（山东人民）

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1、山东人民出版社七年级（五·四学制）（上册）畅言教育《特殊的我们特殊的保护》同步练习◆单选题1.在社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调节人们行为的规则是（）A.法律B.道德C.规章D.纪律2.在我国，国家创制法律的两种形式是()A.制定或习惯B.舆论或认可C.制定或认可用心用情服务教育山东人民出版社七年级（五·四学制）（上册）畅言教育D.制定或舆论3.董必武指出：“有了法律，没有处罚机关保证执行，是不可设想的。”这说明（）A.法律制定是为了惩罚违法犯罪分子B.法律靠人们自觉遵守完全是不可能的C.法律必须由国家强制力保证实施D.法律实施靠社会舆论作保证4.学生在学校食

2、堂用餐时，我们发现有少数同学不排队，出现插队现象。这是一种（）A.学习成绩不好的表现B.爱出风头的表现C.不守法的表现D.不守规则的表现5.我国专门保护未成年人健康成长的法律是（）A.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例B.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、宪法C.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法D.未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法6.小华对小王说：“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多的约束”假如你是小王你会告诉他（）A.是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢B.法律是冷酷无情的，谁都不喜欢C.除了约束，法律也是维护我们合法权益的基本依据和保障D

3、.你不喜欢法律可以理解7.商店保安因怀疑两名顾客偷了商店里的商品，对他们进行强行搜身，并用电棒威胁、恐吓他们，将他们扣留了一个小时，才允许他们离开。你如果遇到这种情况，应当（）A.逆来顺受，忍气吞声B.找几个人偷偷把保安打一顿，出出气C.到人民法院起诉，维护自己的合法权益D.先找商家管理部门协调，如果不行，就把商店砸了8.未成年人保护工作的目的和我国制定未成年人保护法的目的是（）A.尊重未成年人的人格尊严用心用情服务教育山东人民出版社七年级（五·四学制）（上册）畅言教育B.适应未成年人身心发展的特点C.确保社会主义事业后继有人D.保障未成年人的合法权益9.法律的约束力（

4、）A.只针对违法犯罪分子B.对全体社会成员具有普遍性C.具有个别性D.只针对本国公民10.法律是靠国家强制力保证实施的。下列选项体现这一观点的是（）A.在校中学生要遵守《中学生日常行为规范》B.小潘见义勇为C.贵州省原省委书记刘方仁犯受贿罪被依法判刑◆主观题D.12月4日被定为全国“法制宣传日”11.材料一：儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。----------马克思材料二：2002年8月，国务院通过了《互联网上网服务营业场所管理条例》规定网吧、电脑休闲屋等上网服务营业场所不得接纳未成年人进入，违者将受处罚。材料三：2004年

5、10月16日，国务院授权新华社播发新的《禁止使用童工规定》。新的规定对违反者处罚更重，体现了国家对未成年人的严格保护。为什么未成年人需要特殊保护？用心用情服务教育山东人民出版社七年级（五·四学制）（上册）畅言教育◆参考答案1.B2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.D9.B10.C11.（1）未成年人生活经验不足，不够成熟，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强，容易遭受不法侵害，需要法律给予特殊保护。（2）我们未成年人是党、国家和民族的希望，我们未成年人的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。用心用情服务教育