化学人教版九年级上册空气课题.ppt

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1、课题1空气一、空气是由什么组成的1、请你归纳空气的物理性质。空气是一种无色无味的气体,它不易溶于水。桌子上有一个空杯子,它真的是空的吗?如何证明?(把空杯子倒置入水中,杯内不能充满水)氮气N2O2H2OCO22、请你写出你知道的空气中所含有的物质的名称。氧气水蒸气二氧化碳空气中含有什么物质?空气中的氮气N2、氧气O2、二氧化碳CO2各含量又是多少呢?想一想拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置空气的组成?拉瓦锡得出了的结论是:空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成.其中,氧气约占空气体积的1/5。测定空气中氧气的含量实验现象红磷__

2、___,发出_____,产生________;冷却到室温后,打开弹簧夹,________________________________.实验现象分析得出结论红磷燃烧生成五氧化二磷固体形成白烟;瓶内氧气被消耗,气压减少,打开弹簧夹后水就倒流回瓶内。燃烧黄光大量白烟水倒流回集气瓶内,约占瓶内气体体积1/5氧气约占空气体积的1/5.实验目的:★如何书写文字表达式:例如:写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:红磷+氧气五氧化二磷点燃反应物条件生成物(左边)(右边)PO2P2O53.水例流回集气瓶不到1/5,可能的原因是:1.先在集气瓶底

3、放少量水的原因是什么?吸收生成的五氧化二磷固体,防止污染空气.2.这个实验中,红磷过量的原因是什么?使集气瓶内的氧气完全反应.①.红磷的量不足;②.装置漏气;③.没有完全冷却就打开了弹簧夹;④.反应后导管中还留有一些水;实验中的问题:4.在测定空气中氧气含量的实验中可以用木炭代替红磷进行反应吗?,为什么?...5.能用铁代替红磷进行反应吗?。为什么?木炭燃烧生成CO2气体,填充了氧气的体积,使水不能倒流回集气瓶内.不能不能因为铁不能在空气中燃烧6.从该实验还可以得出氮气的性质是: 氮气N2是一种_____色____味的气体,_

4、____溶于水.常温下化学性质______;即______________________________.不能燃烧,也不支持燃烧无无难稳定(一).空气的组成(按气体积计算)一.空气练习:酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软的原因是:.吸收了空气中的水蒸气.主要成分空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质休积分数0.94%0.03%78%21%0.03%水蒸气(H2O)(二)、物质的分类问:空气是一种物质吗?不是,空气由N2、O2、CO2、稀有气体、杂质气体等混合而成的。1、混合物和纯净物混合物:由几种物质混合而成的,各物质间

5、不发生反应。纯净物:由一种物质组成.例如:空气例如:N2、O2、CO2下列物质属于混合物的是,属于纯净物的是.(把序号填在横线上)①氧气;②氮气;③红磷;④空气;⑤水;⑥盐水;⑦五氧化二磷;⑧汞;⑨自来水;⑩二氧化碳④⑥⑨①②③⑤⑦⑧⑩练习√√√下列物质属于纯净物的是,属于混合物的是.(把序号填在横线上)①空气;②二氧化碳;③糖水;④氧气;⑤水;⑥红磷;⑦铁;⑧五氧化二磷;⑨氮气;⑩矿泉水①③⑩②④⑤⑥⑦⑧⑨练习√√√二.空气是一种宝贵的资源空气的成分:O2、N2、CO2、稀有气体等[自主学习1]颜色状态气味密度熔点沸点水溶性

6、化学性质氮气(N2)1.251g/L-209.90C-195.80C完成有关N2的性质:无色气体无味难稳定1.氧气(O2)生存炼钢焊接医疗潜水航空航天(1)说明氧气有性质。供于呼吸(2)说明氧气有________性质.也叫性.助燃支持燃烧超导体实验车食品充氮防腐剂。2.氮气(N2)猜想:你觉得作为食品防腐的气体除了常温下化学性质稳定外,还要具备什么性质?无毒、廉价、容易获得等(以上用途利用N2常温下化学性质稳定.)灯泡的保护气利用稀有气体通电时能发出不同颜色的光.闪光灯霓虹灯利用稀有气体化学性质很稳定。食品充氮防腐剂。3.稀有

7、气体有:氦气(He)、氖气(Ne)、氩气(Ar)、氪气、氙气、氡气。学科思想:物质的决定物质的用途。性质三、保护空气1.排放到空气中的污染物:有害气体可吸入颗粒物(PM10)二氧化硫SO2、二氧化氮NO2、一氧化碳CO臭氧2、污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3.空气被污染的危害:4.空气污染的措施:①损害人体健康;②影响作物生长;③破坏生态平衡;④导致全球气候变暧;臭氧层破坏和酸雨等。①加强大气监测;②改善环境状况;③使用清洁能源;④植树、造林。记住下列物质的化学式:氧气氮气二氧化碳磷二

8、氧化硫二氧化氮一氧化碳五氧化二磷O2N2CO2SO2P2O5NO2COP

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