§6.1.1有序数对.ppt

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1、6.1.1有序数对6.1.1有序数对乘9排7号7排9号问题⑴：在班里老师有一位朋友，你知道是谁吗？问题(2)：你认为确定你朋友的位置需要几个数据？找朋友游戏：讲台21345612345第2列这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位置的,我们就称之为数对.（2,3）（列数，排数）找朋友约定:列数在前，排数在后第3排6假设我们约定“列数在前，排数在后”，“请以下座位的同学放学后参加数学问题讨论：（1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.”（1）请你在图上标出参加活动的同学的座位

2、。（2）问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？（1，5）（2，4）（4，2）（3，3）（5，6）数对有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对。有序记做：（a，b）读做：数对a，b。平面上物体的位置可以用有序数对来确定。这是某班几个同学写出来的几个有序数对，谁写对了？A（5、9）B（x，y）E（b，9）C4，6D（ab）×√××√慧眼识英雄８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●●大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(９,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,

3、2)(3,3)（5，2）请同学们说出以下各个地点所表示的有序数对。考考你0123456789101112131415ABCDEFGＡ点是（０，０）Ｂ点是（２，１）图中五角星五个顶点的位置如何表示？Ｃ点是（　，　　）Ｄ点是（　，　）Ｅ点是（　，　）Ｆ点是（　　，　）Ｇ点是（　　，　）７１０３７４１０２１１７２考考你1345627141112138910車象相車仕仕士帥将馬馬卒卒炮馬(2,5)馬(6,4)車(4,6)12345678987654321炮(5,0)車(0,7)用有序数对表示下列棋子:5

4、43210-1-2-3-42345671变化引申：能否用有序数对来表示下列五个棋子的位置？试一下吧。（2，1）（6，0）（4，2）（5，-4）（0，3）同学们，你们还有别的方法来表示这五个棋子的位置吗？右图：若黑马的位置用（3，7）表示，请你用有序数对表示黑马可以走到的哪几个位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）谁是棋手5可明喜万女4中我的常学3爱数天唱活2球里非生大1欢孩打习歌ABCDE区域划分若用C3表示“天”，请按下列顺序组成两句话：B4A3B3E4答案:我爱数学生活中还

5、有没有其他确定位置的方法呢？知识拓展台风“麦莎”2005年7月31日生成，8月6日凌晨3点40分在玉环干江登陆即：东经121.8度，北纬28.6度，你能找到具体登落点吗？●30º（121.8，28.6）如图是一台雷达探测相关目标得到的结果，若记图中目标Ａ的位置为（1，９０°），则其余各目标的位置分别是多少？B(1,30°)●●●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDEC(2,240°)D(3,300°)E(6,270°)12

6、34567123456782、设计一个容易用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学，看看他人能否画出你的图形。作业归纳总结有序数对有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对，记作（a，b）。（a，b）与（b，a）表示的是两个不同的位置。有序数对点的位置思想方法：知识点：注意点：数形结合相互转化