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时间：2020-03-01
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1、《中学生健美操》课后反思宁夏灵武市第二中学俞燕玲在本节课的教学中，学生通过“模仿秀”这一教学环节，由一人教授十人，由十人教授二十人，由二十人教授四十人，自学、互学了《中学生健美操》的第三动作组合，不仅提高了学生上体育课的兴趣，而且很大程度培养了学生团结合作的精神。在课的高潮部分，通过不同的队形变化，不仅使学生不断巩固与熟悉所学健美操动作，更重要的是“健美操”的‘健’与‘美’可以通过多种形式来体现，进一步使“健美操”的概念在学生心中得到深化。回顾整个课堂，不同阶段跟着不同音乐的起伏，课堂氛围活跃，学生主动参与性较高，练习积极，课后学生主动评课，能够评出本节课设定的主要学习目标，所以，完成教
2、学任务良好。
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