语文人教版四年级下册口语交际 热爱生命.doc

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1、园地五热爱生命教学目标：1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2.在口语交际的过程中，进一步提高口头表达能力。教学重难点:口语交际教学课时：1课时第一课时　教学内容：口语交际教学目标：1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。2.在口语交际的过程中，进一步提高口头的表达能力。教学重难点:口语交际教学过程：一、谈话导入　　生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习，相信大家一定对生命有了

2、更为深刻的理解和认识，这节课就让我们共同交流一下吧。二、自主准备1.默读提示，了解本次口语交际的内容。2.投影出示：内容：说说自己了解到的生命现象；讲讲自己知道的热爱生命的故事；谈谈自己获得的感受、得到的启发。3.回忆本组学习的几篇课文，浏览搜集的资料，阅读教材中提供的三段文字。4.选择自己感兴趣的内容，确定交流的角度，想一想自己打算怎样说。5.自己轻声练习讲述。三、畅所欲言1.自由选择伙伴互相交流，互相评议、指正。教师参与部分小组的交流，给予个别指导。2.每小组推荐一名同学上台交流，要求讲话学生清楚流畅地表达，听者认真

3、、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。四、总结评价