语文人教版五年级下册习作－人物.doc

《语文人教版五年级下册习作－人物.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、丰宜寄小导学案主备荣杰审核科目语文课型自学+展示时间2013．9．1课题作文　－写人　　编号6101教学流程教学目标1.能写出一篇较成功的作文。　　2.通过看动画片学会一些写人的方法　　3.掌握一些写作的技巧。教学过程教师活动学生活动二次备课一揭示课题，导入新课同学们，你们喜欢看动画片吗？哪　你们喜欢写作文吗？看来好多同学对写作文有点发愁，今天才就告诉大家，动画片里也有作文，相信通过这节课大家会喜欢上写作文，更能掌握一的写作方法和技巧。　2播放动画片，让学生说说动画片的内容。1、老师播放动画片。2、老师提问A、动画片里讲的是谁？B、动画片里讲了这个人几个故事？C、这

2、几个故事，哪个讲的时间长哪个讲的时间短？预设一：动画片里讲的是喜羊羊。预设二：讲了他三个故事预设三：讲了他去上学，乘车，野炊三个故事。预设四：老师，喜羊羊去上学的故事讲的时间长。3、方法的指导　　同学们，其实作文很简单，在看动画片中，同学们不知不觉的就学会了写作文，我怎么知道　的呢？从大家回答问题中我就看出来啦！刚才在大家回答的问题就是这人物这类作文的写作方法，首先确定写谁，然后通过几件事来表现这个人的一特点，或学习好，或勤快，或乐于助人等等。然把有代表性的故事，讲的详细些，再略写一两件小事，这也叫详略得当。按这样思路下来。一篇好做文就出炉啦。4、小结课程　　　这节

3、课，我们大家学会了一些写作文的方法，更明白了，原来动画片里写有作文，希望大家将来在看动画片时，不只是哈哈一笑，就过去啦，想想，这里边是不是隐藏着巨大的宝藏呢？5、课后作业选一个你身边的人，发现他的特点并用今天学的方法去试着写一写。